八年级道德与法治下册 第三单元 人民当家作主 第六课 我国国家机构第4框 国家监察机关教案 新人教版.docxVIP

八年级道德与法治下册第三单元人民当家作主第六课我国国家机构第4框国家监察机关教案新人教版

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教材分析

《八年级道德与法治下册》第三单元“人民当家作主”的第六课“我国国家机构”的第四框“国家监察机关”是本章节的内容。本节课的主要目标是让学生了解国家监察机关的性质、组成、职权及其与人民代表大会的关系，认识国家监察机关在维护国家安全、推动国家发展中的重要作用。

在教学过程中，我将引导学生通过自主学习、合作探究、案例分析等方式，深入理解国家监察机关的相关知识，提高他们的法治意识，培养他们的公民素养。同时，我会结合学生的实际生活，选取一些与监察机关相关的典型案例，让学生在分析案例的过程中，加深对国家监察机关的认识，提高他们的实践能力。

本节课的内容与学生的现实生活紧密相连，通过引导学生了解国家监察机关，可以让他们更好地理解国家政治制度，增强他们的国家意识，培养他们的社会责任感和使命感。

核心素养目标

本章节的教学旨在培养学生的政治核心素养，包括法治意识、公民参与、国家观念等方面。通过学习国家监察机关的性质、组成、职权及其与人民代表大会的关系，学生能够深入理解国家监察机关在维护国家安全、推动国家发展中的重要作用，提高他们的法治意识。同时，通过案例分析等方式，学生能够学会如何正确行使公民权利，积极参与国家政治生活，培养他们的公民参与能力。此外，通过学习国家监察机关的相关知识，学生能够更好地理解国家政治制度，增强他们的国家意识，培养他们的社会责任感和使命感。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）国家监察机关的性质：国家监察机关是国家监察体系的重要组成部分，是行使国家监察职能的专责机关，对所有行使公权力的公职人员进行监察，调查职务违法和职务犯罪，开展廉政建设和反腐败工作，维护宪法和法律的尊严。

（2）国家监察机关的组成：国家监察委员会是最高监察机关，领导地方各级监察委员会。国家监察委员会由全国人民代表大会产生，负责全国监察工作。

（3）国家监察机关的职权：国家监察机关依法行使监督、调查、处置职责。监督是指对公职人员的监察活动，调查是指对涉嫌违法行为的调查，处置是指对违法的公职人员给予政务处分或其他处分。

（4）国家监察机关与人民代表大会的关系：国家监察机关由全国人民代表大会产生，对全国人民代表大会负责，接受全国人民代表大会监督。

2.教学难点：

（1）国家监察机关的性质：理解国家监察机关不仅是反腐败工作机构，还是政治机关，具有政治性和法律性双重属性。

（2）国家监察机关的组成和领导关系：掌握国家监察委员会与地方各级监察委员会的领导关系，以及与国家行政机关、审判机关、检察机关的关系。

（3）国家监察机关的职权行使：理解监察机关依法行使监督、调查、处置职责的具体内容和程序。

（4）国家监察机关与人民代表大会的关系：把握监察机关对人民代表大会负责和接受监督的制度安排。

（5）学生实际生活中的应用：如何将国家监察机关的知识运用到现实生活中，认识其在维护社会公平正义、保障人民利益方面的作用。

针对以上重点和难点，教学中可以采用案例分析、小组讨论、互动提问等方式，引导学生深入了解国家监察机关的性质、组成、职权及其与人民代表大会的关系。同时，结合实际案例，让学生认识到国家监察机关在现实生活中的重要作用，提高他们的法治意识和公民素养。

教学方法与手段

四、教学方法与手段

1.教学方法：

（1）案例分析法：通过播放视频、展示图片或讲述实际案例，让学生了解国家监察机关在实际工作中的具体作用，引导学生运用所学知识分析案例，提高他们的分析问题和解决问题的能力。

（2）小组讨论法：将学生分成小组，让他们就国家监察机关的性质、职权、与人民代表大会的关系等问题进行讨论，促进学生之间的交流与合作，培养他们的团队精神和口头表达能力。

（3）互动提问法：教师就国家监察机关的相关知识提出问题，引导学生积极思考，通过问答的形式巩固所学知识，提高他们的思维能力和应变能力。

2.教学手段：

（1）多媒体设备：利用多媒体课件、视频等教学资源，以图文并茂的形式展示国家监察机关的性质、组成、职权等内容，增强课堂教学的趣味性和直观性，提高学生的学习兴趣。

（2）教学软件：运用教学软件进行模拟演示，让学生亲身参与国家监察机关的运作过程，增强他们的实践体验，提高他们的操作能力和应用能力。

（3）网络资源：利用网络资源，为学生提供丰富的学习材料，拓展他们的知识视野，引导他们在课外进行自主学习，提高他们的自学能力和信息素养。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对“国家监察机关”的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是国家监察机关吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于国家监察机关的