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大班风车教案5篇(经典版
大班风车教案5篇
(经典版)
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序言
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大班风车教案5篇
教师提前做好一份教案,能提高学生的自主学习能力,教案中的多样化活动可以激发学生的创造力和思维能力,以下是本店铺精心为您推荐的大班风车教案5篇,供大家参考。
大班风车教案篇1
设计意图:
孩子们经过街道、马路、商场都会看到各种各样美丽的风车在风中翩翩起舞非常好奇,他们也把这个问题带到了幼儿园,问老师:风车为什么会转呢?为了满足孩子的好奇心,我就设计了这个科学活动。
一、活动目标
1、知道风车转动与风有关,并且风的大小能影响风车转动的快慢。
2、体验玩风车的乐趣,并激发对科学探索的兴趣。
二、活动准备:
已经学会制作风车、布置小型的风车展。
二、活动过程:
1、带领孩子们到已经布置好的风车展中,给孩子营造一个探究的氛围。
师:这儿都是我们小朋友的作品,你们看到了怎样的风车?(五颜六色的、大大小小的、制作的、各种花纹的)
2、教师引导幼儿观察风车的构造。看一看,风车有什么(有风车页、有轴)
3、幼儿集体玩风车。
师:现在让我们来玩一玩风车,想一想你是怎么玩的?在玩的过程中你发现了什么?你可以用笔把它记下来。
教师小结:原来风车的转动和风有关,风推动风车的叶子,所以风车能够在风的推动下转动。
4、第二次玩风车
(1)有了风,小风车就会转动起来,那么怎样使你的小风车转动的更加快?
(2)请你们自己去试一试,用什么办法使你的小风车转动的更加快。(请幼儿将自己尝试的方法记录在记录纸上。)
(3)讨论交流:你是用什么办法使你的小风车转的更加快的?
教师小结:小风车的转动与风有关系。我们在奔跑的时候,空气流动的快,风就大,风车转动的快;空气流动的慢,风就小,风车就转动的慢。
三、延伸活动:
根据大家讨论的结果,对自己的风车从制作上进行修改,从玩法上进行调整。
大班风车教案篇2
活动目标:
1、练习四散跑和向指定方向跑。
2、体验玩风车的乐趣。
活动准备:
红、黄、蓝小风车若干(与幼儿人数相等)教师准备红、黄、蓝小旗子,录音机,磁带
活动过程:
1、活动身体,激发兴趣
(1)幼儿伴随着欢快的音乐跟着教师进入活动区,做热身活动(幼儿模仿开汽车、小鸭走、小兔走、大象走、小熊走等动作)。
播放音乐:《大皮球》
师:宝宝,让我们跟随音乐一起动起来吧。
(
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