预防医学-导学：高仁甫.ppt

************************健康的概念一）健康的标准二）谁夺取了我们的健康三）健康观1989年，WHO进一步完善健康概念，指出：健康应是“生理、心理、社会适应和道德方面的良好状态”。

一）健康的标准1、行为和生活方式因素2、环境因素3、生物学因素60%20%20%影响健康的主要因素——1、影响健康的不良行为和生活方式吸烟作息不规律饮食不节嗜酒缺乏运动我国流行病学调查资料表明，大量吸烟比不吸烟者的冠心病发病率高2.6倍以上，心绞痛发生率高3.6倍以上。每年死于吸烟的人数有五百万——黑眼圈、眼袋；皮肤干燥、长黑斑和青春痘；头痛；经常疲劳，免疫力下降。晚上9-11点为免疫系统（淋巴）排毒时间；晚间11-凌晨1点，肝的排毒；凌晨1-3点，胆的排毒；凌晨3-5点，肺的排毒；凌晨5-7点，大肠的排毒；作息不规律缺乏运动2、环境因素——自然、社会、战争……妈呀，怎么活啊机动车肇事、火灾、自然灾害……!!!（1）病原微生物对人类健康的危害……艾滋病从1981年美国发现首例艾滋病病例至今，每年全球有200万人死于艾滋病，年均新增艾滋病病毒感染者270万，目前全世界有3340万名艾滋病病毒感染者。——第18届世界艾滋病大会3、生物学因素全民族健康素质的提高，是经济和社会可持续性发展的重要保障通过提高健康素质，促进社会和经济的发展良好的健康既是人类可持续性发展的资源，又是发展的目标将健康列为人类可持续性发展的核心 要求研究生物、心理和社会因素，对健康和疾病的作用特点、方式和规律；对疾病要从生物、心理和社会的三维空间考虑作出立体诊断要从多方面和多层次开展疾病的防治个人的先天特质人生的整个过程健康模型卫生服务饮水卫生垃圾处理营养住宅、交通生活方式环境污染工农业生产健康状况如何预防？一级预防三级预防二级预防指针对病因所采取的预防措施：个体的措施环境的措施在疾病的临床前期做好早期发现、早期诊断、早期治疗（三早），以控制疾病的发展和恶化，防止疾病的复发或转化为慢性。对已患某些病者，采取及时的、有效的治疗措施，防止病情恶化，预防并发症和伤残；对已丧失劳动能力或残废者，主要促使功能恢复、心理康复，进行家庭护理指导，使病人尽量恢复生活和劳动能力，并能参加社会活动及延长寿命。临床预防模式自我管理和相互帮助模式医学教育目的要求：培养促进全体人民健康的医生——《爱丁堡宣言》健康需求：从治疗扩大到预防、从生理扩大到心理、从院内扩大到社会；医学学科的融合：弥合临床与公共卫生的裂痕。完整地认识现代医学的目标，透彻理解环境－人群－健康的生态学模式，能按照“三级预防”的原则做好医疗卫生保健服务工作；树立预防为主的思想，培养良好的医德；认识和掌握预防医学的观念、知识和技能，培养预防医学的思维方式并通过社会实践，强化预防医学的观念；应用服务-教学-科研的模式，学以致用，把预防服务落实到日常的临床工作中。熟悉考试大纲；知识点强化；模拟题联系；做题技巧。预防医学概念。预防医学的特点。健康概念。健康生态型模型三级预防策略如何学习预防医学预防医学自考导学高仁甫硕士、讲师、执业医师美国心脏学会基础生命支持导师美国印第安那大学访问学者英国赫特福德大学访问学者我志愿献身医学，热爱祖国，忠于人民，恪守医德，尊师守纪，刻苦钻研，孜孜不倦，精益求精，全面发展。

????我决心竭尽全力，除人类之病痛，助健康之完美，维护医术的圣洁和荣誉，救死扶伤，不辞艰辛，执着追求，为祖国的医药卫生事业的发展和人类的身心健康奋斗终生。问题？你认为怎样才能成为一名合格的医护人员？作为一名医护人员，你觉得治病救人重要还是预防疾病重要？为什么？培养促进全体人民健康的医生。 ——《爱丁堡宣言》卫生保健提供者决策者健康教育者社区健康的倡导者卫生服务管理者“五星级医生” ——WHO李某：男，49岁，公司经理。在一次商务会议上，突然手捂胸部跌倒在地，45分钟后被送进了急诊室。心电图显示前导联ST段压低3毫米，随即进行溶栓治疗，但病情发展为室颤，抢救无效而死亡。家人和单位员工无比悲痛，社会