湖南省郴州市苏仙区湘南中学2024_2025学年高二政治上学期期中试题高考班含解析.docVIP

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湖南省郴州市苏仙区湘南中学2024-2025学年高二政治上学期期中试题（高考班，含解析）

一、单项选择题（每题2分，共52分）

1.《人民日报》载文强调，我们要加快形成有利于提高文化产品竞争力，促进文化“走出去”的体制机制，培育一批有较强实力和国际竞争力的文化企业和文化集团，主动参与文化市场竞争，推动中华文化走向世界。提出上述要求是基于

①文化是经济政治的基础，增加中华文化软实力才能在国际竞争中赢得主动

②文化是综合国力的基础和重要标记

③文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出

④文化是综合国力竞争的重要因素

A.②④ B.③④ C.①② D.①③

【答案】B

【解析】

【详解】肯定的文化由肯定的经济、政治所确定，经济政治是文化的基础，①表述错误；经济和科技是综合国力的基础，②表述错误；材料中我们要加快形成有利于提高文化产品竞争力、促进文化‘走出去’的体制机制,是因为文化与经济政治相互交融，文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出，③符合题意；加快培育一批有较强实力和国际竞争力的文化企业和文化集团,主动参与文化市场竞争,推动中华文化走向世界，说明白文化是综合国力竞争的重要因素，④符合题意。故本题选B。

2.我国航天事业的每一次新的胜利放射，都是对上一次放射的进一步提高，技术都在原有基础上又得到了进一步发展。下列对此相识正确的是

①继承就是要否定发展

②在继承的基础上发展

③发展是继承的必定要求

④先有继承而后有发展

A.①② B.②③ C.③④ D.②④

【答案】B

【解析】

【详解】此题考查文化的继承与发展的相关学问。航天事业的每一次新的胜利放射，都是对上一次放射的进一步提高，技术都在原有基础上又得到了进一步发展。这表明继承是发展的必要前提，发展是继承的必定要求，②③正确；对传统文化的继承必定要求发展传统文化，不是否定对传统文化的发展，①说法错误，解除；继承和发展是同一过程的两个方面，没有先后之分，④说法错误，解除。故本题选B。

【点睛】文化继承与发展的关系

1.继承是发展的必要前提，发展是继承的必定要求。在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，继承与发展，是同一个过程的两个方面。

2.正确处理文化继承与发展的关系：在这个过程中，不断推出体现时代精神的新文化，要“推陈出新，革故鼎新”。把握好文化继承与发展的关系，批判地继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新，才能进行正确的文化选择，成为自觉的文化传承者和享用者。

3.每两年举办一届的世界汉字文化艺术节以继承弘扬汉字文化，沟通世界传播友情为宗旨。这说明

①汉字作为中国人民的精神财宝应当得到传承

②汉字使人类文明得以传承，是人类进入文明时代的标记

③汉字作为世界上最美的文字，是中华文明的标记

④汉字文化内涵丰富，是中华民族的傲慢

A.①② B.②③ C.①④ D.③④

【答案】C

【解析】

【详解】此题考查汉字的相关学问。我国每两年举办一届的世界汉字文化艺术节，以继承弘扬汉字文化，沟通世界传播友情为宗旨。这表明汉字文化内涵丰富，是中华民族的傲慢，汉字作为中国人民的精神财宝得到了传承，①④正确；汉字是中华文明的标记，使中华文明得到传承，②说法错误，解除；③中“世界上最美的文字”说法错误，解除。故本题选C。

4.中华世纪坛序写道：朗朗乾坤，堂堂中华。高龄五千岁，繁衍百亿人。铁肩挑五岳，巨手开三峡。腰环万里长城，脚跨九曲黄河。高擎文明圣火，穿越世纪风云。火熊熊薪传百代，光灿灿彪炳千秋。中华文化之所以源远流长、博大精深，一个重要缘由在于它所特有的包涵性。下列选项中对于中华文化“包涵性”理解正确的是（）

①既求同存异又兼收并蓄

②能吸取借鉴其他国家、其他民族的各种文化

③能与其他各民族文化同等沟通、和谐相处

④是一个民族文明程度的重要标记之一，是中华民族生命力、创建力的生动体现

A.①③ B.②③ C.①④ D.③④

【答案】A

【解析】

【详解】此题考查中华文化包涵性的相关学问。中华文化的包涵性，即求同存异、兼收并蓄，①正确；中华文化的包涵性使中华文化能与其他各民族文化同等沟通、和谐相处，并借鉴吸取其他民族文化中的主动成分，③正确；②错误；科学技术是一个民族文明程度的重要标记之一，中国古代科技是中华民族生命力、创建力的生动体现，④说法错误，解除。故本题选A。

【点睛】中华文化的包涵性

①.含义：即求同存异和兼收并蓄。

②.所谓“求同存异”，就是能与其他民族的文化和谐相处；

③.所谓“兼收并蓄”，就是能在文化交往中吸取、借鉴其他民族文化中的主动成分。

④.意义：这种文化的包涵性，有利于各民族文化在和谐的关系中沟通，增加对自身文化的认同、对外域文化的理解

5.中式英语词汇“addoil（加油）”