部编人教版五年级下册语文1-8单元作文课件.pptx

习作：那一刻，我长大了;习作内容;写法指导;第三步：思维导图;怎么写;第四步：方法运用细节描写的方法，如语言描写、动作描写、心理描写等，配合修辞手法，把感到自己长大了的“那一刻”的情形写具体，真实地抒写自己的感受。;佳作引路;深秋，路边的树叶都变黄了，风一吹就像蝴蝶一样徐徐飘落下来。远处的山一块黄，一块绿，一块红，好看极了。天空又高又远，湛蓝湛蓝的，如同刚刚被水洗过似的，真漂亮！爸爸打趣说：“这就是大自然的美，比你整天待在电脑前好吧！”②;到了目的地，爸爸把工具拿了出来，他拿锄头，给了我一把小铲子。这是一片已经收割过的花生地，爸爸说机器收割过的地里还有“漏网之鱼”，我们的任务就是“颗粒归仓”。爸爸告诉我，看到一丛丛枯枝状的地方就挖，那下面就有花生，要把花生从根上一颗颗摘下;来放到袋子里。看爸爸示范后，我就挖了起来。刚开始挖的时候觉得很有意思，可没过一会儿就觉得无聊了，挖花生时会扬起很多土，很呛人，而且把花生摘下来也并不容易，拽得手上都是土，还很疼。③;挖了很长时间后，我又饿又累，可老爸说必须挖满一口袋花生才可以休息。我越挖越慢，越挖越累，手脚又酸又疼。看着自己满身的尘土，我心想：这可真是另类“郊游”啊！;回去的路上凉风习习，景色依然很美，但我却没精神欣赏。到了家，我一屁股坐进沙发就再也不想动了。而劳累了一天的爸爸却没有歇着，把花生洗干净煮了。④;花生煮熟后，爸爸叫我过去吃。我一尝，好香，比我以前吃过的所有花生都好吃。我一颗接一颗地吃着，一身的疲惫似乎也随之烟消云散了。这次另类“郊游”，让我理解了“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，也明白了享受自己的劳动成果，才是最快乐和最满足的。⑤;小作者详细叙述这次另类“郊游”，将环境描写、心理描写融入叙事中，重点突出，语言优美。文末以理解“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”作结，首尾呼应，结构完整，彰显主旨。;谢;习作：写读后感;写读后感;?写法指导;第二步：亮出观点

观点就是读后感的中心论点，又是文章的“入手处”。一篇??章，一本书，一部影视作品，内容有简有繁，线索有多有少，人物有主有次，观点有深有浅，写读后感不可能面面俱到，那么我们就选取启发最大、感悟最深的那一点来阐述。;第三步：联系生活

紧密联系实际，既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象，也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题。既可从大处着眼，也可从小处入手。;第四步：深刻感悟

结尾总结全文，升华主题。既可回应前文，强调中心，也可以提出希望，发出号召。;读后感;文章的内容;读《狼牙山五壮士》有感;《狼牙山五壮士》讲述了这样一个故事：1941年秋天，五位抗日战士顺利完成阻击敌人、掩护人民群众和连队转移的艰巨任务。为了保证人民群众和连队主力的绝对安全，他们放弃了生的道路，毅然走上;①简要介绍故事情节，让读者对《狼牙山五壮士》的故事内容有了大致了解。

;读完这篇文章，我感慨万千。②我被壮士们为了革命事业，不怕困难、宁死不屈、甘于奉献的英雄气概深深震撼。联想到自己，我感到十分惭愧。记得有一次，我在解答一道数学题无果后，;心情非常烦闷，看了看时间，已经晚上九点多了，心想：算了，先睡觉吧，反正也解不出来，明天早点到学校，抄一下其他同学的答案就可以了。于是，我收拾好作业，就休息了。似乎养成了遇到难题就寄希望于他人的习惯，每次在稍难理;解的题前，我总是果断放弃，不肯自己动脑。直到期末考试考砸，给我当头棒喝，我才明白如果不能直面困难，只会让自己越来越差。③;冶自己的情操，把保卫祖国、振兴中华作为自己最光荣的职责。我们应该努力学习，使自己从雏鸟变成雄鹰，成为国家的栋梁之材。当祖国需要我们的时候，我们要全力以赴，奉献自己的一切……④

;总评：小作者介绍了《狼牙山五壮士》的内容，对原文理解透彻，抓住了主题，并联系自己的生活实际来抒发感想。中心明确，感想深刻。;谢;习作：他____了;?习作内容;?写法指导;第二步：立意要抓住主要人物，对他的动作、语言、神态等进行具体描写，突出人物的特点，表现出人物品质。;描写角度;怎么写;第四步：方法可以从多个角度写当时的表现，如人物的神态、动作、语言、心理活动及周围人的反应等。;他生气了;夜幕降临了，桌上的台灯发出微弱的光。因为玩了一天的游戏，所以在爸爸回来之前，我胡乱地把作业做完，就认认真真地坐在案前，心虚地等待着爸爸回来检查。“咚——”，在外面工作了一天的爸爸回来了。我的心怦怦直跳，在被检查之;前，我的房间格外的静。②

“过来。”仿佛是贼潜进屋子被人发现的惊吓、害怕，我带着这种情绪，胆战心惊地走到爸爸面前，准备迎接“火焰”。爸爸用极其微