2024年教育实习总结精选版(3篇).pdf

2024年教育实习总结精选版

在学校的统一安排下，我们来到了久负盛名的____小学，开始我

们师范学习生涯中的第一次实习活动。

这一堂课讲的是《画风》，老师以问“风吹在脸上是什么感觉”

导入，让学生说出风给自己的感觉，体现出他们的主体性，有利于让

学生快速有效地融入到教学中来。教学重点的识字环节，老师采用了

很多生动的教学方法，重点讲解三个姓氏和几个要求会写的生字，多

次请同学读出生字并及时纠正，利用从百家姓中查找的方法加深记

忆，用填字的方法教多音字，用偏旁归类的方法来识字以及用开火车

的方法来加深印象，每一个环节都相当出色，学生参与度很高，课堂

活跃，教学效果好。除了老师灵活多样的教学方法外，老师的语言表

达是这一堂课的一个亮点，对学生的鼓励性评价和积极暗示都可以增

强教学效果，“请你来读!”“读得准，我建议大家把掌声送给

他”“我要听到你的声音”等等，这样亲切的暗示让学生感到自豪，

感到学习是一件快乐的事情。体现出生命环境观中的按需服务、学生

中心，体现出学生的主体性、生命性，达到教学的互动性、体验性原

则。

第二堂课是六年级的课，《凡卡》。从课堂一开始，老师就开始

用他饱含深情的语言感染我们，一步一步地把我们引到凡卡身边，感

受到凡卡学徒生活的痛苦和与爷爷相处时的快乐。在教学中，老师巧

妙的过渡和提问让这堂课缓缓进入高潮，悲哀的音乐响起，学生齐声

朗读课文，仿佛自己就是凡卡，正在挨打、挨饿、挨冻，然后回想起

在乡村和爷爷一起砍圣诞树的快乐，与现在的痛苦形成对比，凡卡梦

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中的甜蜜希望又暗示着他悲惨的生活还将继续。这堂课的成功之处在

于这位老师投入地、声情并茂的“表演”，达到了使大家与凡卡同

苦、与凡卡同乐的教学效果。

一个好老师必定是一个好的演员，能够深入到课文中去，体味到

主人公的思想感情，并把它传达给学生，要让学生有所感染就必须表

演好。这种感情的把握也源于教师对课文的正确把握，教学过程的精

心安排是这堂课层层深入的前提条件。体现出生命环境观中的过程

性，包括体验性、互动性、建构性原则。

这精彩的两堂课眨眼而过，但这两堂课给我的启示却是深刻的、

久远的。课后的问答环节，两位老师一一回答了同学们提出的问题，

另外几位名师也不吝赐教，以他们多年的教学经验以身言教，告诉我

们师范生目前最应该着手提高自己哪些方面的素质，对于一个教师应

该具备的哪些方面的能力。经过这短短的一上午的见习，让我受益匪

浅，感受到语文教育的独特魅力和一个好的语文老师应该具备哪些能

力，一堂精彩的语文课应该体现出哪些生命环境观。

一、当老师要具备的专业基本功

所谓师范，学高为师，德高为范。这个学就是指学识和师范技

能，学识通过理论学习获得，而技能要通过实践训练才能掌握。语文

教师应该有优秀的书写能力和语言表达能力，特别是语言表达能力的

重要关系到能否正确传达知识，能否明确表达自己的意思，讲课的这

两位老师的语言表达能力非常棒，引人入胜，这是一堂好课的保证。

另外，教师要充当好演员和心理专家，擅于运用肢体动作、眼神、表

情来传达信息，除了掌握教学技巧外，还应懂得如何去调动知识，装

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饰自己的门面，如何去拿捏师生关系，如何在心理战上留下自己悄无

声息的功绩。

二、当好老师要具备的品德和技巧

当好老师，首先要有爱，对教育事业、对学生的爱;其次要育人，

重在树立学生正确的人生观、价值观，教给他们一辈子受用无穷的好

习惯，在教知识的同时教做人。最后，回归到教学本身，好教师要认

真解读课程目标，反复研读课文，做好教学设计，上出好课，让学生

学到知识并感受到学习的快乐!

在旁听老师的授课过程中，我们仔细摘录听课笔记，入微的观察

三尺讲台上教师授课的方式。“某某某，你真聪明，其他的孩子是不

是要向他学习呢”这是老师对学生的一句赞扬，成为课上的催化剂，

教诲学生们，举手是使他们走向制胜的法宝，同时也向我们展示了，

这是教师们惯用活跃课堂的绝技。就连数学也不光走单调逻辑路线

了，巧妙实际的缔结，扩展孩子动脑思考，激发学生求知兴趣，即使

再难的问题也会迎刃而解。

古诗云，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”所以在这次的

见习中，老师给了我们亲身体验上两节课的机会。我第一次上讲台

时，看着一张张稚嫩的脸庞，