10夺取抗日战争和人民解放战争的胜利 第二课时 众志成城（教学设计）-2023-2024学年道德与法治五年级下册统编版.docx

10夺取抗日战争和人民解放战争的胜利第二课时众志成城（教学设计）-2023-2024学年道德与法治五年级下册统编版

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容是道德与法治五年级下册统编版中的“10夺取抗日战争和人民解放战争的胜利第二课时众志成城”。本节课重点让学生了解抗日战争和人民解放战争期间，我国人民如何众志成城，团结一心，为战争的胜利做出巨大贡献。具体内容包括：1.抗日战争和人民解放战争的胜利原因；2.战争中人民的英勇事迹；3.战争胜利的历史意义。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经了解到我国抗日战争和人民解放战争的历史背景，对本节课的内容有了初步的认识。通过本节课的学习，学生将进一步深入理解战争胜利的原因，感受人民英勇抗敌的精神风貌，明确战争胜利的历史意义。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括：1.historicalthinking：通过学习抗日战争和人民解放战争的胜利历程，培养学生的历史思维能力，使其能够理解历史事件的发展脉络和内在联系。2.empathy：引导学生感受战争时期人民的艰辛生活和英勇抗敌的精神风貌，培养学生的人文关怀和同理心。3.criticalthinking：分析战争胜利的原因，培养学生独立思考和批判性思维能力，使其能够从多个角度审视历史事件。4.civicliteracy：了解战争胜利的历史意义，培养学生具备公民素养，使其能够热爱祖国，珍惜和平，为实现民族复兴而努力奋斗。通过本节课的学习，学生将能够提升自身的核心素养，更好地理解和传承我国抗日战争和人民解放战争的历史精神。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）抗日战争和人民解放战争胜利的原因：本节课的重点是让学生了解抗日战争和人民解放战争的胜利原因，包括国共合作、人民英勇抗敌、中国共产党的领导等。教师需要通过讲解、案例分析等方式，让学生深刻理解这些胜利原因。

（2）战争中人民的英勇事迹：本节课重点讲述战争中人民的英勇事迹，如百团大战、平型关大捷等。教师需要通过讲述战争故事、展示历史图片等形式，让学生感受战争的残酷和人民的英勇。

（3）战争胜利的历史意义：本节课重点让学生理解战争胜利的历史意义，包括为新中国的成立奠定基础、为世界反法西斯战争做出贡献等。教师需要通过讲解、讨论等方式，让学生深刻领悟战争胜利的历史意义。

2.教学难点：

（1）抗日战争和人民解放战争胜利原因的内在联系：学生可能难以理解抗日战争和人民解放战争胜利原因之间的内在联系。教师可以通过对比分析、案例讲解等方式，帮助学生理清这些原因之间的关系。

（2）战争中人民的英勇事迹的理解：学生可能难以理解战争中人民的英勇事迹背后的精神和意义。教师可以通过讲述战争故事、展示历史图片、组织角色扮演等形式，让学生身临其境地感受人民的英勇精神。

（3）战争胜利的历史意义的深入理解：学生可能难以深入理解战争胜利的历史意义。教师可以通过讲解、讨论、撰写心得体会等方式，引导学生从多个角度思考战争胜利的历史意义，帮助学生更好地领悟其中的内涵。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《道德与法治》五年级下册统编版教材，以便于学生跟随教学进程进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。例如，抗日战争和人民解放战争的相关历史图片、战争地图、历史视频片段等。这些资源可以帮助学生更直观地了解战争的历史背景和战争过程，提高学生的学习兴趣和理解能力。

3.实验器材：本节课不涉及实验内容，因此无需准备实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如设置分组讨论区、实验操作台等。例如，可以划分出若干个小组讨论区，每个区域配备相应的桌椅，以便于学生进行小组讨论和合作学习。此外，可以设置一个实验操作台，用于展示相关的历史物品或图片，帮助学生更好地理解和感受教学内容。

5.教学工具：准备投影仪、电脑、白板等教学工具，以便于教师展示多媒体资源、板书重点内容，以及进行互动教学。

6.学习单：设计一份学习单，包含本节课的主要知识点、问题讨论等内容，以便于学生跟随教学进程进行学习和思考。

7.历史人物角色扮演：准备相关的历史人物角色扮演剧本，以便于学生通过角色扮演的方式，身临其境地感受战争时期人民的生活和英勇抗敌的精神。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对“夺取抗日战争和人民解放战争的胜利”的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道抗日战争和人民解放战争是什么吗？它们在我国历史中有什么重要意义？”

展示一些关于抗日战争和人民解放战争的历史图片或视频片段，让学