教师资格证综合素质法律法规重点整理.pdf

综合素质专题总结之三

法律法规重点

一、有关教育的法律法规

（一）《中华人民共和国教育法》的主要内容及其解读

1、第五章受教育者

第四十二条

受教育者享有下列权利：

（1）参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、图书

资料

（2）按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金

（3）在学业成绩和品行上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学

业证书、学位证书

（4）对学校给予处分不服向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身

权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼

（5）法律、法规规定的其他权利

第四十三条

受教育者应当履行下列义务：

（1）遵守法律、法规

（2）遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯

（3）努力学习，完成规定的学习任务

（4）遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度

2、第六章教育与社会

第四十九条

未成年人的父母或者其他监护人应当为其未成年人或者其他被监护人受教

育提供必要条件。

3、第七章教育投入和条件保障

第五十三条

国家建立以财政拨款为主，其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制，逐步增

加对教育的投入，保证国家举办的学校教育经费的稳定来源

4、第九章法律责任

第七十二条

结伙斗殴、寻衅滋事，扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或破坏校舍、

其他财产的，由公安机关给予治安管理处罚；构成犯罪的，依法追究刑事责任。

侵占学校及其教育机构的校舍、场地及其他财产的，依法承担民事责任。

第七十五条

违反国家有关规定，举办学校或者其他教育机构的，由教育行政部门予以撤

销；有违法所得的，没收违法所得；对直接负责的主管人员和其他直接负责人员，

依法给予行政处分。

（二）《中华人民共和国义务教育法》的主要内容及其解读

1、第一章总则

第二条

国家实行九年义务教育制度

实施义务教育，不收学费、杂费

第五条

适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人应当依法保证其按时入学接受并

完成义务教育

2、第二章学生

第十一条

凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他监护人应当送其入学接受并完成义务

教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟至七岁

第十二条

适龄儿童、少年免试入学。地方各级人民政府应当保障适龄儿童、少年，在

其父母或者其他法定监护人工作或居住地接受义务教育的，当地人民政府应当为

其提供平等接受义务教育的条件。

3、第三章学校

第二十二条

不得将学校分为重点学校与非重点学校。学校不得分设重点班与非重点班。

第二十五条

学校不得违反国家规定收取费用，不得以向学生推销或者变相推销商品、服

务等方式谋取利益

第二十七条

对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除

4、第四章教师

第二十九条

教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的个体差异，因材施教，促

进学生的充分发展

教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚

或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益

第三十一条

教师的平均工资水平应当不低于当地公务员的平均工资水平。

特殊教育教师享有特殊岗位补助津贴。在民族地区和边远贫困地区工作的教

师享有艰苦贫困地区补助津贴

5、第五章教育教学

第三十九条

未经审定的教科书，不得出版、选用

第五十六条

学校违反国家规定收取费用的，由县级人民政府教育行政部门责令退还所收

费用；对直接负责的主管人员和其他直接负责人员依法给予处分。

学校以向学生推销或者变相推销商品、服务等方式谋取利益的，由县级人民

政府教育行政部门给以通报批评；有违法所得的，没收违法所得；对直接负责的

主管人员和其他直接负责人员依法给予处分。

（三）《中华人民共和国教师法》的主要内容及其解读

1、第二章权利与义务