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大班课程统整
主题：春夏和秋冬
主题核心经验：
1、有兴趣观察风、雨、云、雷等自然现象，注意它们的不同变化。
2、感受天气的变化，了解天气与人们生活的关系。
3、比较四季的明显不同，初步了解四季轮换的顺序。
4、感受季节的不断渐变以及它对人们生活的影响。
5、了解四季中常见的树木花草的活动。
6、乐于参加照顾树木花草的活动，体会爱护它们的意义。
集体教学活动：
活动名称领域材料提供（注明在哪里）
新年贺卡艺术领域—偏美术自备（新年周）
新年到艺术领域—偏音乐自备（新年周）
圣诞元旦偏科学自备（新年周）
除夕的故事偏语言自备（新年周）
长高了偏科学—数学自备（新年周）
雨天上幼儿园艺术领域—偏美术大班教材书P212
气象台认错偏语言大班教材书P205
多变的天气偏科学—数学大班教材书P213
风爷爷艺术领域—偏音乐大班教材书P207
魔法奶奶的电话偏语言大班教材书P224
下雨了艺术领域—偏音乐大班教材书P211
错在哪里偏科学大班教材书P224操作包
四季拼图偏科学—数学大班教材书P222操作包
四季小路艺术领域—偏美术大班教材书P225
我家门前的苹果树偏科学大班教材书P238
微笑的花朵艺术领域—偏美术大班教材书P237
让世界变得更美丽偏语言大班教材书P239
收集雨水偏科学—数学大班教材书P216
学习活动计划及反思
教学名称新年贺卡日期班级执教
1、充分利用想象，合理的在画纸上进行布局设计。
教学目标
2、通过同伴之间赠送贺卡感受浓浓的友谊。
教学准备小兔头饰、蜡笔、卡纸、剪刀、胶水、背景音乐（新年好）、压花机、ppt
教学过程：调整
一、情境导入（激发幼儿制作贺卡的兴趣）
1、老师扮演小兔，告诉大家她收到了小熊送给她的新年礼物了——
新年贺卡，邀请小朋友欣赏贺卡，引导幼儿发现贺卡的制作材料及贺
卡特点，感受贺卡美。
2、过渡：新年快到了，小熊给小兔送了新年贺卡，小兔，也想给小
熊送一张漂亮的新年贺卡，小朋友们，你们想不想给自己的好朋友也
送一张贺卡呢？让我们和小兔一起制作贺卡吧！
二、制作贺卡（体验贺卡的特点）
1、教师出示用来制作贺卡的卡纸，向幼儿介绍要做成什么样的贺卡，
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