美术特长生教学工作计划模板5篇.pdfVIP

美术特长生教学工作计划模板5篇

美术特长生教学工作计划1

一、学情分析：

学生思维活泼，想象丰富，接受能力强，具有一定的美术知识和技能，动手

能力较强，上课气氛活泼，接受能力特强。同学们普遍提高了对美的感受能力，

形成了健康的审美情趣，大部分学生对美术学习有着浓厚的兴趣。存在问题有：

1、由于人数较多，上课部分学生纪律不够严谨，注意力容易分散，没有做

到静、齐、快。

2、部分学生作业习惯较差，男生比较突出，绘画水平差距太大。

3、课前教学中双边教学开展一般，部分学生上美术课没有激情。

二、教学要求：

以新课标的理念为依据，重视学生的情感、态度、价值的培养，满足学生全

面发展的需要，重视人文精神，体现人文观念。

注重学生的学习体验，力求学科的知识性和趣味性有机的结合，关注学生对

美术的多角度体验和尝试。注意学科之间的积累和联系，注意学科知识的综合，

利用不同学科之间的知识联系来发展学生的能力和技能，使学科之间的综合效应

更为融合和连通，更多的关注学生的实际生活。

三、教材的重点、难点：

重点在于促进学生学习主体性的发挥和个性的张扬。难点是以激发学生学

习兴趣为前提兼顾学生个性发展和知识技能两方面的需要，循序渐进的传授基础

知识和基本技能。提高学生的生活技能，直接参与并亲身经历各种社会实践活动，

鼓励学生寻找各种材料，表达自己丰富多彩的想象。

四、教学措施：

1、认真贯彻新课程标准的精神，处理好思想品德教育，审美教育，能力培

养和双基训练的关系，充分发挥美术教学情感陶冶的功能，提高学生的审美能力。

2、加强教学中师生的双边关系，既重视教师的教，也重视学生的学，确立

学生的主体地位。

3、鼓励学生进行综合性和探究性学习，加强美术与其他学科的的联系，与

学生生活经验的联系，培养学生的综合思维和综合探究的能力。

4、注重学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收

集资料等学习方法，进行自主学习与合作交流。

5、教学手段生动有趣，运用电影、电视、录像、范画、参观、访问、故事、

游戏、音乐等方式引导学生增强对形象的感受能力与想象能力，激发学生学习美

术的兴趣。

6、改革评价制度，重视学生的自我评价，重视对学生美术活动表现的评价，

采用多种评价方式评价学生的美术作业，建立促进美术教师不断提高的评价体

系。

7、充分利用自然环境资源以及校园和社会生活中的资源进行美术教学。

8、培养学生的形象思维能力，创新精神和实践能力为和核心，促进学生素

质的全面发展。

9、利用宣传窗和美术比赛，调动学生学习的积极性。

美术教学规划书

美术特长生教学工作计划2

高一美术鉴赏教学计划邓鹏为了贯彻国家新一轮基础教育改革的精神，真正

实施素质教育，并结合我校的实际情况，结合美术学科特点，贯彻以学生自主学

习的理念，提高学生美术修养和观察能力、分析能力和创造能力，特制定如下计

划。

一、学生情况分析：

大部分同学初中没系统的上过美术课，对美术课早已麻木，不了解其对健康

心理的塑造和个人素质的完善有不可取代的作用，一幅经典绘画直观的形象和蕴

涵的丰富哲理会影响人的一生。但学生由于有了一定生活经验和知识积累，领悟

能力有所提高，因此他们可以接触和吸收一些绘画乃至美术领域的内在高品质的

文化。这也是对他们个人美术素养的一种熏陶和提高。

二、教材分析：

美术鉴赏美术鉴赏是普通高中阶段美术科目中的一个内容系列，是在义务教育阶段

美术课程后学习领域的基础上更高层次的拓展与延伸。美术鉴赏活动能帮助学生

在欣赏、鉴别与评价美术作品的过程中，逐步提高审美能力，形成热爱本民族文

化、尊重世界多元文化的情感和态度。

三、教学目标：

1、认知目标：

1)、从形式多样的美术作品中学会感受美术的语言美。

2)、掌握外国绘画的各个时期和各时期一些著名的画家及其作品。

4)、了解优秀的建筑和雕塑并感受他们的内在表达语言。

2、理解目标：

1)、学会分析一些优秀绘画作品的美术特点。

2)、能够说出一些具有代表性的美术作品。

3)、理解和体会部分美术作品的特征和美术语言。

四、具体实施措施：

1、在课堂教学中充分发挥学生的积极性和主动性，发挥美术鉴赏课审美教

育的主渠道作用，平时认