3.2原子结构（第2课时 离子 相对原子质量）教学设计---2024-2025学年九年级化学人教版（2024）上册.docx

3.2原子结构（第2课时离子相对原子质量）教学设计---2024-2025学年九年级化学人教版（2024）上册

主备人

备课成员

教材分析

本节课的教学内容是九年级化学人教版（2024）上册的3.2原子结构（第2课时离子相对原子质量）。本节课的主要内容有：离子的形成及特点，相对原子质量的概念及计算方法。

在学生的已有知识基础上，本节课需要引导学生通过实验和探究活动，深入理解离子的形成过程和特点，掌握离子与原子的区别。同时，通过计算练习，使学生掌握相对原子质量的概念及其计算方法，培养学生运用科学知识解决实际问题的能力。

在教学过程中，我将结合课本内容，设计一系列富有启发性的问题和实践活动，激发学生的学习兴趣，提高学生的主动探究意识。同时，注重知识点的巩固和拓展，使学生在掌握基本知识的同时，提高学科素养。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的科学探究与创新意识，强化科学思维与方法，提高学生的科学素养，符合新教程的核心素养目标要求。

在相对原子质量的学习过程中，学生将运用数学知识进行计算，从而培养学生的数学应用能力和模型构建能力。此外，通过解决实际问题，学生能够将所学知识运用到生活实践中，提高学生的实践创新意识。

在教学过程中，我将注重培养学生的团队合作精神，鼓励学生积极参与讨论和实践活动，提高学生的沟通协作能力。同时，通过设置富有挑战性的问题，激发学生的思考，培养学生的批判性思维和问题解决能力。

学情分析

九年级的学生已经具备了一定的化学基础知识，对原子结构有了初步的认识。他们在之前的学习中已经掌握了原子核和电子的基本概念，对原子的构成有了基本的了解。然而，对于离子的形成及特点，相对原子质量的概念及计算方法，他们可能还不够深入理解。因此，在教学过程中，我需要引导学生通过实验和探究活动，深入理解离子的形成过程和特点，掌握离子与原子的区别。同时，通过计算练习，使学生掌握相对原子质量的概念及其计算方法。

在知识方面，学生已经具备了一定的数学基础，能够进行简单的数学计算。然而，对于较为复杂的数学运算，他们可能还有一定的困难。因此，在教学过程中，我需要注重培养学生的数学应用能力和模型构建能力。

在能力方面，学生已经具备了一定的实验操作能力和观察能力。然而，他们在实验设计和问题解决方面可能还存在一定的不足。因此，在教学过程中，我需要引导学生积极参与讨论和实践活动，提高他们的沟通协作能力和问题解决能力。

在素质方面，学生已经具备了一定的学习兴趣和求知欲。然而，他们在自主学习和批判性思维方面可能还存在一定的不足。因此，在教学过程中，我需要设置富有挑战性的问题，激发学生的思考，培养他们的批判性思维和问题解决能力。

在行为习惯方面，学生可能存在一定的差异。有些学生可能对化学学习有较高的兴趣，积极参与课堂活动；而有些学生可能对化学学习缺乏兴趣，课堂参与度较低。对于兴趣较高的学生，我需要提供更多的挑战性任务，激发他们的学习潜力；对于兴趣较低的学生，我需要通过激发他们的学习兴趣，提高他们的课堂参与度。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.实验法：通过设计实验，让学生直观地观察和体验离子的形成过程，以及相对原子质量的计算方法。例如，可以通过电解水实验让学生观察离子的生成，并通过实验数据计算相对原子质量。

2.探究法：引导学生提出问题，进行自主探究，寻找答案。例如，在学习离子的形成过程中，可以让学生思考为什么原子会失去或获得电子形成离子，并引导学生通过实验和观察来寻找答案。

3.小组讨论法：将学生分成小组，让他们就某个问题进行讨论和交流，共同寻找解决方案。例如，在学习相对原子质量的计算方法时，可以让学生小组合作，共同解决实际问题，提高学生的合作能力和问题解决能力。

教学手段：

1.多媒体设备：利用多媒体课件和视频，生动形象地展示离子的形成过程和相对原子质量的概念，提高学生的学习兴趣和理解能力。例如，可以通过动画形式展示离子的形成过程，让学生更直观地理解离子的特点。

2.教学软件：运用教学软件，提供互动式学习平台，让学生自主进行练习和探索。例如，可以利用教学软件设计相关的练习题和游戏，让学生在互动中掌握相对原子质量的计算方法。

3.在线资源：利用互联网资源，提供相关的学习资料和视频，拓宽学生的知识视野。例如，可以引导学生在线观看有关原子结构的相关视频，增加他们的知识储备，激发他们的学习兴趣。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“离子形成及特点”和“相对原子质量的概念及计算方法”，