2024-2025学年高中民主自治校园安全班会教学设计.docx

2024-2025学年高中民主自治校园安全班会教学设计

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：高中民主自治校园安全班会

2.教学年级和班级：高中一年级一班

3.授课时间：2024年10月10日

4.教学时数：45分钟

核心素养目标

1.提高安全意识：使学生了解校园安全的重要性，认识到自己在校园安全中的责任和义务，培养良好的安全行为习惯。

2.培养批判性思维：引导学生分析校园中可能存在的安全隐患，学会从不同角度思考和评估问题，提高解决问题的能力。

3.增强团队合作能力：通过小组讨论和合作完成安全知识竞赛等形式，培养学生的团队协作意识和沟通能力。

4.提升自我管理能力：引导学生学会自我保护和自我管理，提高在面对危险时的应对能力和自我保护意识。

5.培养良好的公民素质：使学生了解民主自治的原则和方法，培养学生的社会责任感和公民意识，提高参与校园民主管理的积极性。

重点难点及解决办法

重点：

1.校园安全知识的理解和应用

2.民主自治原则在校园安全管理中的实践

难点：

1.如何识别和评估校园安全隐患

2.如何在紧急情况下进行自我保护

3.如何在校园安全管理中有效参与和发挥民主自治的作用

解决办法：

1.通过案例分析和讨论，帮助学生理解和掌握校园安全知识，提高应用能力。

2.通过角色扮演和模拟演练，让学生在实际情境中学习如何识别和评估安全隐患，提高应对紧急情况的能力。

3.通过小组讨论和项目研究，引导学生了解民主自治原则，培养学生在校园安全管理中积极参与和发挥自治能力。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《高中民主自治校园安全班会》教材或学习资料。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，包括校园安全事故案例、安全知识卡片、校园安全规则图解等。

3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性，如紧急逃生器材、防火器材等。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如设置分组讨论区、实验操作台、安全知识展示区等。

5.安全演练道具：准备一些安全演练所需的道具，如安全帽、急救包、消防器材等。

6.民主自治工具：准备一些民主自治工具，如投票箱、提案表格、讨论模板等。

7.学习平台：确保教学所需的学习平台正常运行，如班级微信群、学习管理系统等。

8.教学课件：制作与教学内容相关的课件，包括课堂讲解、案例分析、小组讨论等环节。

9.评价工具：准备评价学生学习效果的工具，如课堂问答、小组评价表、安全知识竞赛题目等。

10.教师指南：制定教师教学指南，包括教学目标、教学步骤、教学策略等，以便教师顺利完成教学任务。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解校园安全知识和民主自治原则的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习校园安全知识和民主自治原则内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确本节课的教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习校园安全知识和民主自治原则的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的校园安全知识和民主自治原则内容，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解校园安全知识和民主自治原则知识点，结合实例帮助学生理解。

突出重点，强调难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕校园安全隐患和民主自治原则问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对校园安全知识和民主自治原则的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决练习题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与校园安全知识和民主自治原则相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。

引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

结合校园安全知识和民主自治原则内容，引导学生思考学科与生活的联系，培养学生的社会责任感。

鼓励学生分享学习校园安全知识和民主自治原则的心得和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节