七年级生物上册 第二单元 第一章 第二节 观察植物细胞教案 （新版）新人教版.docx

七年级生物上册第二单元第一章第二节观察植物细胞教案（新版）新人教版

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

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一、课程基本信息

1.课程名称：七年级生物上册第二单元第一章第二节观察植物细胞

2.教学年级和班级：七年级一班

3.授课时间：2022年10月10日

4.教学时数：45分钟

二、核心素养目标

1.生命观念：通过观察植物细胞，让学生建立细胞是生命的基本单位的观念，理解细胞结构和功能的基本概念。

2.科学思维：培养学生运用观察、分析、推理等科学方法进行探究的能力，培养学生的逻辑思维和科学思维。

3.科学探究：培养学生运用显微镜观察植物细胞，学会正确的观察方法和技巧，培养学生的实验操作能力和科学探究能力。

4.社会责任：培养学生关心生态环境，关注生物学与生活的联系，培养学生的社会责任感。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：七年级学生已经学习了生物学的基本概念，如生命、生物、生态环境等。他们还掌握了使用显微镜观察的基本技能，对细胞有初步的认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生们对生物学有一定的兴趣，特别是对动植物感兴趣。他们具备一定的学习能力，能够理解和掌握生物学的基本概念。在学习风格上，学生们喜欢通过实验和观察来学习，善于动手操作。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习观察植物细胞的过程中，学生可能遇到以下困难和挑战：

a.理解植物细胞的结构和功能：学生可能对细胞膜、细胞壁、细胞质、细胞核等细胞结构的理解不够深入，需要通过观察和实验来加深理解。

b.正确使用显微镜：部分学生可能对显微镜的使用不熟悉，需要教师进行指导和练习。

c.观察和记录：学生可能在对植物细胞进行观察时，无法准确描述和记录所观察到的现象，需要教师引导学生进行观察和表达。

d.理解细胞是生命的基本单位：学生可能对细胞与生命之间的关系理解不深，需要通过实例和实验来引导学生理解。

四、教学资源

1.软硬件资源：教室、显微镜、植物细胞玻片、实验桌、椅子等。

2.课程平台：学校提供的教学平台，用于上传教学资源和布置作业。

3.信息化资源：多媒体投影仪、教学PPT、植物细胞动画视频等。

4.教学手段：讲解、实验、观察、讨论、小组合作等。

五、教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《观察植物细胞》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们是否曾经观察过植物细胞？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索植物细胞的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解植物细胞的基本概念。植物细胞是构成植物体的基本单位，它具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等结构。植物细胞在植物生长和发育过程中起着至关重要的作用。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了植物细胞在实际中的应用，以及它如何帮助我们理解植物的生长和发育。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调植物细胞的结构和功能这两个重点。对于细胞壁和细胞膜这两个难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与植物细胞相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示植物细胞的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“植物细胞在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了植物细胞的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对植物细胞的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。

六、知识点梳理

本节课主要涉及以下知识点：

1.植物细胞的概念：植物细胞是构成植物体的基本单位，具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等结构。

2.植物细胞的结构：

a.细胞壁：位于植物细胞的最外层，具有保护和支持细胞的作用。

b.细胞膜：位于细胞壁内侧，控制物质的进出。

c.细胞质：位于细胞膜和细胞核之间，包含细胞器和细胞液。

d.细胞核：位于细