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《机织物组织结构分析与应用》课程标准
课程名称
机织物组织结构分析与应用
典型岗位职业能力
纺织品分析与打样
课程代码
课程类型
专业平台课程
课程负责人
蒋秀翔
总学时/总学分
126/7
适用专业
现代纺织技术、纺织品检验与贸易
开课单位
纺艺学院
1.课程性质
《机织物组织结构分析与应用》是纺织类专业的专业核心课程之一,是一门理论与实践相结合的课程。通过本课程的学习,让学生掌握机织物的基本的结构知识,培养学生对机织产品在结构方面的分析、设计能力,最终达到能进行纺织产品的仿样、改进及创新设计的目标,为学生毕业后面向纺织企业从事面料设计、检验、工艺控制及产品跟单等相关工作,打下扎实的基础。本课程的先导课程为《纺织纤维与面料》和《纺织工艺设计与实施》,后续课程为《纺织面料开发》。
2.课程目标?
2.1总体目标
学生通过本课程的学习,可以熟练掌握各种常见织物的组织结构;熟练绘作各类织物的上机图;熟悉织物设计的方法及步骤;熟练运用上机图指导上机织造工作;具备较强的团队协作精神和创新意识,较高的职业能力和职业素养。
2.2知识目标
掌握面料组织结构基本知识,掌握简单面料分析的方法、会画上机图,并能根据上机图进行简单织物的打样。
2.3能力目标
能够画出各种不同组织图与上机图;能分析来样并进行织物仿样设计及改进设计;实样进行相关系列产品设计,结合原料选用、参数设计进行外观风格综合设计,编制仿样设计、改进设计上机工艺单及产品设计方案及上机工艺单,设计方案,完成小样试织。
2.4素养目标
具有良好的职业道德,培养创新精神、规范意识;具备良好的团队合作精神和组织协调能力;具有求真务实的工作作风和开拓创新的学习精神;具有良好的专业流程执行规范操作意识;培养劳动精神、劳模精神、工匠精神。
3.课程设计思路
由于在纺织企业生产中进行面料分析、工艺控制、产品开发等相关工作是基于对机织产品结构知识的掌握之上进行的,根据纺织企业的实际需求的从业岗位调研,与企业技术人员一起,根据工作领域和岗位的任职要求,参照“1+X”职业技能等级证书标准,通过对相关的工作岗位进行分析确定岗位任务,结合专业人才培养目标,以必需够用为度,统筹考虑和选取教学内容,形成以完成岗位任务为核心的课程教学培养目标。采用多媒体教学和实践教学相结合的手段,完成教学任务。
4.课程内容与要求
表1课程教学内容、地点、学时安排总表
序号
项目
任务
学习成果
授课地点
授课教师
学时/实践学时
1
项目1
简单组织
任务1基本组织结构与应用
能绘作简单织物的上机图,能分析简单组织的结构
面料检验实训室
蒋秀翔
黄紫娟
10/0
任务2织物的上机图
面料检验实训室
蒋秀翔
黄紫娟
14/2
任务3变化组织结构与应用
面料检验实训室
蒋秀翔
黄紫娟
14/4
任务4联合组织结构与应用
面料检验实训室
蒋秀翔
黄紫娟
18/4
2
项目2
织物的仿样设计
任务1织物结构的分析及工艺的确定
形成一到二块仿样面料
面料检验室
蒋秀翔
黄紫娟
6/6
任务2上机装造的各工序操作
面料打样室
蒋秀翔
黄紫娟
12/12
3
项目3
复杂组织
任务1重组织结构与应用
能绘作复杂组织的上机图,分析复杂结构的面料
面料检验实训室
蒋秀翔
黄紫娟
6/2
任务2双层组织结构与应用
面料检验实训室
蒋秀翔
黄紫娟
14/4
任务3起绒组织结构与应用
面料检验实训室
蒋秀翔
黄紫娟
4/2
4
项目4
织物的改进设计
任务1工艺设计及上机图的确定
形成一到二块联合组织的小样作品
面料打样室
蒋秀翔
黄紫娟
4/4
任务2上机装造的各工序操作
面料打样室
蒋秀翔
黄紫娟
10/10
5
项目5
织物的创新设计
任务1工艺设计及上机图的确定
形成一到二块复杂组织的小样作品
面料打样室
蒋秀翔
黄紫娟
4/4
任务2上机装造的各工序操作
面料打样室
蒋秀翔
黄紫娟
10/10
合计
126
填写说明:按照理实一体化原则,每门课程都应当确定具体的实践教学学时,其中实践教学按18学时计1学分,实践性教学总学时数原则上占总学时数一半以上。各专业应以理实一体课程为主要载体开展劳动教育,其中劳动精神、劳模精神、工匠精神专题教育不少于16学时,专题教育须在相关理实一体课程的课程标准注明。
表2教学内容与教学实施安排表
项目一:简单组织
任务1:基本组织结构与应用
课时:10
知识目标
技能目标
素养目标
掌握三原组织结构
能绘作三原组织组织图
对相同类型组织图的绘作有举一反三的能力
教学重点难点
斜纹、缎纹的组织图画法
教学方法
边讲解边练习
备注
面料检验室
任务2:织物的上机图
课时:14
知识目标
技能目标
素养目标
掌握上机图画法
有根据组织图画出上机图的能力
有举一反三、融会贯通的素养
教学重
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