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5.2大学之道
基础知识
一、文言知识
一词多义
诚
知至而后意诚(形容词,真诚)
．
诚如是,则霸业可成(连词,如果)
．
臣诚知不如徐公美(副词,确实,的确)
．
修
欲齐其家者，先修其身(动词,修养,修行)
．
邹忌修八尺有余(形容词,长,高)
．
乃重修岳阳楼(动词,修建,修造)
．
善
在止于至善(名词，美好的品德、行为)
．
京中有善口技者(动词,擅长,善于)
．
善刀而藏之(动词,揩拭)
．
素善留侯张良(动词,友好,亲善)
．
安
静而后能安(形容词,性情安和)
．
风雨不动安如山(形容词,安稳)
．
燕雀安知鸿鹄之志哉(疑问代词,表示反问,相当于“哪里”怎
．
么”)
君子食无求饱,居无求安(形容词,安逸)
．
于
在止于至善(介词,在)
．
古之欲明明德于天下者(介词,在)
．
自天子以至于庶人(介词,与“至”连用，表示所述对象讫止范围)
．
以
自天子以至于庶人(连词,表示范围)
．
壹是皆以修身为本(介词,把)
．
古今异义
大学之道,在明明德(古义:穷理、正心、修身、治人的学问。今
．．
义:高等学府。)
自天子以至于庶人(古义:到。今义:介词,表示另提一事。)
．．
词类活用
（1）形容词的活用
在明明德(形容词用作动词,彰明)
．
欲齐其家者(形容词的使动用法，使……整齐有序)
．
欲正其心者(形容词的使动用法,“使……端正”)
．
欲诚其意者(形容词的使动用法，“使……真诚”)
．
(2)动词的活用
知止而后有定(动词用作名词,停止的地方，文中指“至善”的
．
境界)
句式积累
倒装句
古之欲明明德于天下者(状语后置句,应为“古之于天下欲明明
德者”)
二、常识积累
文学常识
《礼记》：又名《小戴礼记》《小戴记》,成书于汉代，为西汉
礼学家戴圣所编。它是中国古代一部重要的典章制度选集,共二十卷
四十九篇,主要写先秦的礼制,体现了先秦儒家的哲学思想(如天道观、
宇宙观、人生观)、教育思想(如个人修身、教育制度、教学方法、学
校管理)、政治思想(如以教化政、大同社会、礼制与刑律)、美学思
想(如物动心感说、礼乐中和说),是一部儒家思想的资料汇编,是研究
先秦社会的重要资料。
《礼记》章法谨严,文辞婉转,前后呼应，语言整饬而多变,是“三
礼”之一、“五经”之一,“十三经”之一。自东汉郑玄作“注”后,
《礼记》地位日升,至唐代时被尊为“经”。其记载的古代文化史知
识及思想学说，对儒家文化传承、当代文化教育和德性教养，以及社
会主义和谐社会建设有重要影响。
思维方法
名篇名句默写答题技巧
名篇名句默写题多是要求默写常见的名篇名句,“常见主要是指
初高中学过的、《课程标准》推荐诵读的有关篇目中的名句。概而言
之,“名篇名句”就是指那些具有永恒的思想和艺术价值的优秀诗文
作品及重要语句。其特点是思想性、艺术性与哲理性兼备,表现高远
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