苏教版小学数学四年级下册全册教学课件.pptx

苏教版数学四年级下册全册教学课件;图形的平移;导入新课;下面的小船图和金鱼图分别是怎样运动的？它们的运动有什么相同点和不同点？;1;;金鱼图向右平移了几格？先数一数，再与同学交流。;确定图形平移的距离时，可以先找出参照点，看它向哪个方向平移了几格，这个图形就向相应的方向平移几格。;画出平行四边形向下平移3格后的图形。;1.哪个三角形向右平移10格得到红色三角形？另一个三角形

平移多少格得到红色三角形？;2.;3.在可以由“基本图形”通过平移得到的图案下面的方框里打“√”。;蜡烛先向(??)平移(??)格,

再向（)平移()格,

又向(）平移()格，

最后向()平移()格。

;5.按要求画出平移后的图形。;巧移位。

已知三角形先向下平移1格，再向右平移9格后到达现在的位置。四边形先向上平移1格,再向右平移6格后到达现在的位置。在下图中画出原来的三角形和四边形的位置。;课堂总结;;图形的旋转;导入新课;2;2;2;2;;你会把方格纸上的三角形绕点A逆时针旋转90°吗？;你会把方格纸上的三角形绕点A逆时针旋转90°吗？;;巩固练习;3.画出长方形绕点A顺时针旋转90°后的图形。

;2.下面物体的运动是平移的在括号里画“△”，是旋转的画“○”。

;4.填一填。

下图中线段AB绕点A旋转到AC的位置,是按(??)时针方向旋转(?)°;线段AB绕点A旋转到AD的位置，是按（）时针方向旋转(?)°。

;5.你知道方格纸上图形的位置关系吗?

;(2)图形C可以看作图形B绕点0顺时针方向旋转（）得到的。

(3)图形B绕点0顺时针旋转180°到图形（）所在位置。;;(2)将下面的四边形绕点A顺时针方向旋转90°,画出旋转后的图形。;如下图，由图形①变换得到图形②,可以先将图形①绕点0(??)时针旋转(?)°，然后再向(??)平移（）格。;课堂总结;数学阅读;;轴对称图形;导入新课;4;探究新知;像这样对折，折痕所在的直线叫作轴对称图形的对称轴。;正方形有几条对称轴？你能折一折、画一画吗？;把下面的图形补全，使它成为一个轴对称图形。;;巩固练习;2.;3.长方形有几条对称轴?圆呢?请你画一画,填一填。;2.下面的图形各是从哪张对折的纸上剪下来的？连一连。;3.补全下面的图形，使它们分别成为一个轴对称图形。;1.乐乐上午从竖起的平面镜里看到电子钟显示的时间如下图,这时的实际时间是多少?;2.（1）用两个完全相同的等边三角形摆成有一条对称轴的图形，怎样摆？画出简单的示意图。;课堂总结;数学阅读;对称是混乱世界里的一个路标，但过多的对称会让人厌倦。很久以来，绝大多数人已不再生活在原始森林里，而是生活在一个越来越人工化的世界里。这个世界不再杂乱无章，而是井井有条：林荫大道、屋前的花园、卧室里的布置，还有桥上的栏杆等等，视线所及，无不是对称的影子。;对称中含有不对称的差异，不对称中又有对称的影子，对称与不对称的奇妙变换，这就是单元宇宙残缺的对称美。;;第二单元;认识整万数;导入新课;1;探究新知;;;1;1;1.在算盘上一边拨珠一边数。;2.先说出各是多少个万，再写一写、读一读。;3.先读一读下面各数，再选择合适的数填在括号里。;4.写出横线上的数。;10米;课堂总结;数学阅读;

;;认识含有万级和个级的数;导入新课;2;2;这个数是由600个万和4000个一组成的……;每级末尾的0都不读，其他数位有一个0或连续几个0，都只读一个“零”。;1.先说出下面各数是由多少个万和多少个一组成的，再写一写、读一读。;1.先说出下面各数是由多少个万和多少个一组成的，再写一写、读一读。;在这三个数中，万级上的数有什么不同？个级呢？;85和850000805和8050000;

（1面有()个千万、()个百万、()个万和()个百。

（2）一个数的千万位、万位和千位上都是2，其他各位上都是0，这个数是()。

（3）最大的七位数是(),最小的八位数是（）。;4.读出横线上的数。;5.先在算盘上表示出横线上的数，再写一写。;拓展练习;按要求用下面的数字卡片组数。;课堂总结;数学阅读;;认识亿级数的计数单位和数位顺序表，认识整亿数;导入新课;我国每年工业生产产量非常大，一起来看看产量有多少吧。;3;;;;;3;3;像这样每相邻两个计数单位之间的进率都是10的计数方法，叫作十进制计数法。;1.;1.;2.先说出横线上的数是几位数，再写一写。;3.（1）在数位