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风筝的语言教案7篇(经典版
风筝的语言教案7篇
(经典版)
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序言
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风筝的语言教案7篇
通过教案的内容能够看出教师能力水平的高低,写教案可以帮助教师提前掌握各种教学进度,下面是本店铺为您分享的风筝的语言教案7篇,感谢您的参阅。
风筝的语言教案篇1
活动目标:
1.根据a段音乐欢快、b段音乐悠扬的特点,表现做、放风筝。
2.尝试与同伴合作放风筝,体验活动的快乐。
活动准备:
课件、幼儿有做、放风筝的经验、音乐。
活动过程:
一、导入
和幼儿一起回忆做、放风筝的情景。
二、随a段音乐做风筝
1.出示图片,引导幼儿用动作表示喜欢的风筝。
2.教师随音乐表演剪扎风筝。
3.提问:风筝是怎么做出来的?剪几下?扎几下?
4.师幼一起随音乐剪扎风筝。
三、随b段音乐放风筝
1.观看动画,提问:风筝在天上是怎么飞的?
2.学小风筝飞一飞。
3.老师当放风筝的人,幼儿当风筝,师生共放风筝。
四、随ab段音乐做、放风筝,创编风筝造型
1.随ab段音乐做、放风筝。
2.观看课件,自选内容创编风筝造型。
3.师生合作做、放风筝。
五、改变放飞方向,合作放风筝
1.师生合作:幼儿当放风筝的人,老师当风筝合作表演。
2.生生合作:一人当放风筝的人,一人当风筝合作表演。
六、师生合作随音乐放飞巨龙风筝
老师当放风筝的人,幼儿合作当巨龙风筝,随音乐游戏。
风筝的语言教案篇2
设计背景
近段时间经常碰到我班孩子在广场或自家门口等地方放风筝,为了防止意外事故的发生,因此决定开展本次活动。
活动目标
1、让孩子认识在放风筝时应注意的一些安全事项。
2、帮助孩子体会不注意安全带来的不良后果。
3、教会孩子学会保护自己的一些方法。
4、引导幼儿在故事和游戏中学习,感悟生活。
5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
重点难点
帮助孩子体会不注意安全带来的不良后果。
活动准备
多媒体课件《放风筝》
活动过程
一、谈话导入课题
二、观看课件,体会放风筝时不注意安全带来的后果
1、教师播放课件(小朋友放风筝时发生事故的故事),幼儿观看。
2、交流小结:刚才你看到了什么?小朋友在放风筝时为什么会出现这样的情况?
3、教师再次交流小结。
三、讨论:放风筝时应该要注意的事项
1、教师:为了避免发生像电视里的
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