第一单元 第2课时 圆的认识（二）（大单元教学课件） 六年级数学上册（北师大版） .pptx

第2课时圆的认识（二）;2.在验证圆是轴对称图形和折纸找圆心等活动中，发展空间观念。;通过探究活动，发展空间观念。体会作图的数学魅力，拓宽学生知识面。;你在生活中见到过这些美丽的图形吗？;指出圆心O的位置，说一说、半径r、直径d之间的关系。;通过折纸活动，探究圆的对称性。;圆是轴对称图形吗？有几条对称轴？用一个圆形纸片，折一折。;圆是轴对称图形吗？有几条对称轴？用一个圆形纸片，折一折。;圆是轴对称图形吗？有几条对称轴？用一个圆形纸片，折一折。;;我们学过的图形中哪些是轴对称图形？有几条对称轴？做一做，填一填。;图形名称;;通过折一折、画一画等方法找圆的圆心，画组合图形的对称轴。;你有办法找到一个圆的圆心吗？;;将圆对折，展开后再换一个方向对折。;请找出下面各图的对称轴，与同伴进行交流。;;;达标练习巩固成果;1.下面的图形是轴对称图形吗？画出轴对称图形的两条对称轴。;2.小组合作，量一量，填一填。;（1）从位置A向平移个方格到位置B，再

向平移个方格到位置C。;（2）从位置C向平移个方格到位置D，再向

平移个方格到位置E。;（3）从位置A到位置F，可以怎样平移？;4.剪下附页图1的圆、正方形和等边三角形，标出中心点A，并将各个图形分别与下面相对应的图形重合，然后沿中心点A转动图形，你发现了什么？;转动图形后如下：;例：选择：半圆有（）条对称轴。;;圆的认识（二）