2024年人教版一年级上册数学第一单元课后练习题（含答案和概念）.docxVIP

2024年人教版一年级上册数学第一单元课后练习题（含答案和概念）

试题部分

一、选择题：

1.下列哪个数字表示“3个一”？

A.3

B.11

C.13

D.31

2.1个十和5个一合起来是多少？

A.15

B.51

C.6

D.10

3.下列哪个物品可以用数字“2”来表示？

A.一双手

B.一双脚

C.一只眼睛

D.一个耳朵

4.8减去5等于多少？

A.3

B.13

C.5

D.8

5.下列哪个数字是偶数？

A.3

B.4

C.7

D.9

6.5加6等于多少？

A.11

B.15

C.10

D.9

7.下列哪个物品可以用数字“10”来表示？

A.10个苹果

B.10个小朋友

C.10辆汽车

D.10栋楼房

8.9加2等于多少？

A.11

B.12

C.10

D.13

9.下列哪个数字最大？

A.6

B.7

C.8

D.9

10.4乘以3等于多少？

A.12

B.13

C.14

D.15

二、判断题：

1.1个十等于10个一。（）

2.3加4等于7。（）

3.8减去3等于5。（）

4.6乘以2等于12。（）

5.10个一是10。（）

6.5加5等于10。（）

7.9减去6等于3。（）

8.7加2等于9。（）

9.4乘以4等于16。（）

10.3个十等于30。（）

三、计算试题：

1.4+5=

2.93=

3.7+2=

4.86=

5.6+4=

6.52=

7.3+7=

8.105=

9.4+6=

10.94=

11.5+3=

12.83=

13.7+5=

14.62=

15.4+8=

16.107=

17.3+9=

18.74=

19.5+2=

20.63=

四、应用题：

1.小明有5个苹果，妈妈又给了他3个，小明现在有多少个苹果？

2.小红有8个糖果，她吃掉了4个，小红还剩下多少个糖果？

3.小华有7个铅笔，他丢了2个，小华还剩下多少个铅笔？

4.小刚有10个球，他送给了小明3个，小刚还剩下多少个球？

5.小李有6个本子，他买了2个新的，小李现在有多少个本子？

6.小王有9个玩具，他送给了小华3个，小王还剩下多少个玩具？

7.小赵有5个橘子，他吃掉了2个，小赵还剩下多少个橘子？

8.小钱有8个饼干，他分给了小刚4个，小钱还剩下多少个饼干？

9.小孙有7个书，他借给了小红3本，小孙还剩下多少本书？

10.小周有10个杯子，他打破了3个，小周还剩下多少个杯子？

三、计算试题答案：

1.9

2.6

3.9

4.2

5.10

6.3

7.10

8.5

9.10

10.5

11.8

12.5

13.12

14.4

15.12

16.3

17.12

18.3

19.7

20.3

四、应用题答案：

1.8个苹果

2.4个糖果

3.5个铅笔

4.7个球

5.8个本子

6.6个玩具

7.3个橘子

8.4个饼干

9.4本书

10.7个杯子

1.加法和减法的基本概念：理解加法是将两个数合并成一个数的运算，减法是从一个数中取走一部分的运算。

2.数字的认识：能够正确识别和书写数字010，理解每个数字所代表的具体数量。

3.基本的算术运算：能够进行10以内的加法和减法运算，以及简单的两位数运算。

各题型所考察学生的知识点详解和示例：

选择题：考察学生对数字的认识和基本的算术运算能力。

示例：题目“下列哪个数字表示‘3个一’？”考察学生对数字3的认识。

判断题：考察学生对基本算术运算结果的判断能力。

示例：题目“1个十等于10个一。”考察学生对十进制的基本理解。

计算试题：考察学生进行简单算术运算的能力。

示例：题目“4+5=”考察学生10以内加法运算的能力。

应用题：考察学生将数学知识应用于解决实际问题的能力。

示例：题目“小明有5个苹果，妈妈又给了他3个，小明现在有多少个苹果？”考察学生将加法运算应用于实际问题的能力。

通过本套练习题，学生能够巩固对数字的认识，提高基本的算术运算能力，并学会将数学知识应用于解决简单的实际问题。