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校长培训跟岗研修总结（精选6篇）

总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，

并做出客观评价的书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下

的作用，因此我们需要回头归纳，写一份总结了。那么总结应该包括

什么内容呢？下面是小编帮大家整理的校长培训跟岗研修总结（精选6

篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

校长培训跟岗研修总结1

在北师大培训听到田教授引用这段话时，我已是第三次看到这段

文字了。从事二十多年的教育，十来年的领导工作，对这句话有更深

层面的理解，教育的成功和失败，我是决定因素，“我”采取的方法

和情绪，是造成学习气氛和情境的主因。作为一名校长，自身的成长

决定了学校的发展，要想改变学校、教师、学生，首先要改变自己，

你自己的所作所为，决定你期待的结果，校长的思想高度，决定学校

的高度。经过几天的培训，收获颇丰，感想如下：

首先要做一个有智慧的校长，有智慧的校长不是“管”老师。而

是为老师成长搭建平台，让每一位老师享受职业的幸福：有智慧的校

长有亲和力，较好的沟通技能，扬人之长，念人之功，帮人之过，以

智慧启迪智慧，用人格塑造人格，以魅力感染教师。三位有智慧的校

长，“炼”出名师赵谦翔。可敬的赵老师说：“校长就是教师的

“天”，国家是“大天”，校长是“小天”，是教师头顶的一方天。

国逢盛世，晴空万里，小天的作用就显得更加重要。一个校长即可能

是制造出风雨交加的小气候，也可以制作出温暖如春的小气候，作为

一个有幸成名的教师，切身的成长经历告诉我，教师的成败荣辱，在

很大程度上取决于头顶的这方天哪!让我感悟，让我百思，只要有学校、

老师、学生，任何一位校长就有较好的成长必备的条件，条件已备，

就看你怎样做了。

感悟二，作为一个校长要有大爱无疆的情怀，包容一切的胸怀。

爱是一种享受与奉献，有爱，一切就有希望，爱的前提是尊重，“爱”

包括，教育的事业，爱教师，爱学生，教育是以爱于育爱，用人格培

养人格的事业，当教师在爱与尊重的氛围中快乐的工作的，个人的价

值得以实现，自身的潜能得以发挥，他把快乐带给学生，学生才能健

康幸福的成长。

李烈校长的“校长聊天室”“即兴论坛”“新年联欢会”“烛光

晚宴”等，使教师在尊重的前提下工作，实现自身的成长，成功的愉

悦，生命的价值，人生的快乐。

感悟三，作为一名校长要让自己充满书香气息，有位诗人说：

“在书香里跳跃的人生，一定是智慧的人生，在书香里浸润的生活，

一定是美丽的生活，能拥书入怀，应是一件惬意之事。”读书能提升

校长的魅力，并从阅读中得到快乐，只有校长内心世界充实了，才能

激活教师幸福人生，营造学生诗意童年。

当我培训归来，拜读了赵老师的《赵谦翔与绿色语文》这本富有

诗意与激情的书时，内心感慨万千，万语千言汇成一句话：为自己的

选择无悔!

校长培训跟岗研修总结2

这次培训在宁波教育学院的安排下，聆听了嘉兴教育学院陶李刚

教授的引领讲座，参观了两所嘉兴名校（嘉兴实验小学、嘉善实验小

学），这几天的培训学习，是一次观念更新的学习，是一次工作反思

的学习，更是一次友谊交流的学习。学习是快乐的，收获是快乐的，

交友更是快乐的。近100位同仁聚在一起，既有朋友般的同窗情谊，

也有师生之间的真诚友谊。相互间不仅是心得和经验的交流，更是知

识和智慧的交流。非常感谢宁波教育学院提供这样一个机会，让我们

能够坐在一起交流探讨，陶教授的讲座既不失风趣与幽默，也不乏睿

智与大气，两所实验小学丰厚的文化积淀，他们的行动，他们的成功，

都值得我们去学习和借鉴。借此机会，我想与各位谈谈我的两个感受：

一、“让每个孩子都健康、快乐、成功”

嘉兴实验小学的培养目标是“会玩（玩中乐，乐中学，学中得，

得有为）、乐学（爱阅读，善思考，会探究，重实践）、向善（有自

信，懂感恩，乐助人，重责任）、扬特（怀梦想，有特长，乐表现，

扬个性）”、嘉善实验小学则是在六面旗帜（国旗、党旗、团旗、军

旗、队旗、校旗）的引领下秉持道义，在活动中传承智慧，让学生在

“德的升华、智的发展，能的培养，体的强健，情的熏陶，美的滋养”

这六个方面受益，让学生享受成长之美。我认为“以人为本”的理念

在这两所学校得到了充分体现。以学生的成长为本，学生的身心是否

能健康成长，学习生活是否愉快，如何制定适合学生发展的教育目标，

都是学校值得思考的问题。只有“以学生发展为本”的教育理念落实

了，每个学生就能得到全面和充分的发展，才能为每一个学生健