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我眼中的美作文结尾（5篇）

这个世界很美，不仅因为有春的烟波画船，夏的朝云暮卷，秋的云霞绚烂，

冬的岁暮天寒，更因为有善良的滋润，爱的呵护，理解的支撑，幸福的陪伴。人

追求完美，无非就是要达到真、善、美的境界，但肯定有很多人说不清追求的真、

善、美到底是什么，又该如何去做到。每个人都有对真、善、美不同的理解和想

法，我也有自己独特的理解和特殊的想法。

我认为“真”就是“求真知，做真人，获得求真的正确方法”。我从书中看到

这样一件事：陶行知校长给同学讲了一个故事：从前有一位道人，只要用手一指，

就会点石成金。一天他让徒弟围坐在他四周，一用手点石成金后就让徒弟们一人

拿一块金子去用，徒弟们都扑了上去，唯有一个徒弟没有去，而呆在旁边，眼睛

紧盯师傅的手指看。道人便问他为什么不去挑金子，这徒弟说看中师傅点石成金

的手指。讲到这，陶校长话题一转，说：“世上有多少人被闪闪发光的金子所迷惑，

而忘了点石成金的手指。同学们，在追求真理的大道上，你们还会碰到许多新鲜

事，到那时，我们求学必须要学会获得知识的途径和方法，这就是要拿到开发文

化宝库的金钥匙，也就是这只点石成金的手指!陶行知校长指出求知要掌握方法，

要“活”，我认为的“真”也就从中体现了。

我认为“善”就是善良、宽容、用爱心和恒心演绎着感人肺腑、助人为乐的

故事。善良是永远的美德，小小的善举让社会更美好，更温暖，更和谐。记得在

我上幼儿园大班的时候，有一次我跟妈妈去宁波银泰购物，我们在一楼的鞋柜处

看鞋，看了一家又一家，就在妈妈试穿鞋的时候，我看到路中间有一个跟我差不

大的小女孩在哭，因为店庆商场里人很多，人声鼎沸，很少有人注意到这个小女

孩，我看她哭的很无助，但当时我也不知发生了什么，就拉拉妈妈的袖子，说：

“妈妈，你看，她一直在哭，很难为情。”妈妈抬起头，马上意识到小女孩是走丢

了，于是穿好自己的鞋，跟我说：“你看她哭的那么可怜，肯定是找不到妈妈了，

我们帮她找一找好吗?”我点点头，于是妈妈拉着我的手走到小女孩身边，蹲下身，

问：“小朋友，你肯定找不到妈妈了吧，别哭，我们一起帮你找好吗?”小女孩听

到有人跟她说话，马上停止了哭声，睁着一双大眼睛，不知我们是谁，但听说我

们帮她找妈妈，像找到了救命稻草一样，点点头。妈妈就问小女孩：“你知道妈妈

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的电话号码吗?”幸亏她知道，后来妈妈就打电话告诉她我们在哪里，一会儿小女

孩的妈妈急匆匆地跑过来了，相信她肯定也是焦急地在找孩子，小女孩看到妈妈

马上扑到妈妈怀里。看到这样的结果，妈妈和我高兴地笑了，而且带着愉快的心

情继续购物。虽然那时我还小，但也触动了我的心灵，现在再次回想，我像品茶

一样细细地品这个小小的善举，我体会到了人性的善。

那么美在哪里呢?我认为“美”就是心灵美、内在美。伊丽莎白曾说过：“玫

瑰是美的，更美的是它包含的香味。”“美”不是外在条件的美，不是在于外表

的华丽美艳，而是在于内心，心灵的美才是真正的美。生活中这样的美很多：我

们的环卫工人不管环境多脏都要保持城市的整洁、美丽，他们是美的;我们的建筑

工人用自己的汗水为新城市添砖加瓦，他们是美的;我们的白衣天使不管白天昼夜

都在工作岗位上奋战，他们是美的……一张洁白的纸，画家画出了美丽的风景，

一个简单的乐器，音乐家演绎出了不朽的乐章。美是可以创造的，只要有一颗真、

善、美的心，便可以创造美丽，创造奇迹!

真心真意追求“真”，善良道德追求“善”，内在的美追求“美”，拥有了真善

美，就像拥有一轮明月，在漆黑的夜空给人美的享受;拥有了真善美，就像拥有一

道彩虹，雨空过后给人善的抚慰;拥有了真善美，就像拥有一道流水，能洗尽虚假，

映出真实。

生命不是一篇文摘，不接受平淡，只收藏精彩。她是一个完整的过程，是

一个连载，无论成功还是失败，她都不会在你背后留有空白;生命也不是一次彩

排，走得不好还可以从头再来，她绝不给你第二次机会，走过去就无法回头。

不是像企鹅那样静静的站在海边，翘首企盼机会的来临，而是如苍鹰一般不

停的翻飞盘旋，执著的寻求。

不是面对峰回路转、杂草丛生的前途枉自嗟叹，而是披荆斩棘，举步探索。

不是拘泥于命运的禁锢，听凭命运的摆布，而是奋力敲击其神秘的门扉，使

之洞开一个新的天地。微笑着，去唱生活的歌谣。

能够破碎的人，必定真正活过。林黛玉的破碎，在于她有刻骨铭心的爱情;

三毛的破碎，源于她历经沧桑后一刹那的明彻与超脱;凡高的