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学习任务单
课程基本信息
教材版本人教PEP版学科英语年级5年级册别上册
课题Unit3Whatwouldyoulike?第1课时ALet’strylet’stalk
学生信息
姓名学班级学号
学习目标
1.语言能力:学生能够听、说、读、写单词:sandwich,drink,thirsty;和句型:Whatwould
youliketoeat/drink?I’dlike…能在语境中运用这些单词和句型询问并回答自己想要吃什么、喝
什么。
2.学习能力:学生能够借助图片听懂简短对话,抓住关键信息,提高听的能力,并完成听录音
填空的活动。
3.思维品质:学生能够理解对话大意,能够按照正确的意群及语音语调,模仿朗读对话并进行
角色表演。
4.文化意识:学生能够明白保持健康饮食的重要性。
课前学习任务
预习:
1.熟读Let’stalk课文。
1.2.观看Let’stalk课文动画。
旧知链接
(非必选)
表达喜欢和不喜欢
课上学习任务
【Task1:课前预习】
1、试着读一读下列单词,并写出中文意思。
drink________thirsty________
2、读一读下列句子,试着将其译为中文。
Ilikeicecream.()
Whatdoyoulike?()
3、读一读学习目标要求。
【Task2:课中学习】
1.观察let’stry部分图片,然后听听力并填空。
Shewouldlikesome_____and_______.
2.观察图片并回答问题
Whoarethey?
Wherearethey?
3.听一遍录音并填空:
①Sarah’sfatheris______.Hewantstoeat.
②Sarah’sfatheris______.Hewantstodrink.
4.观看视频回答以下三个问题
①1.WhatwouldSarah’sfatherliketoeat?
②2.WhatwouldSarah’sfatherliketodrink?
【Task3:合作探究】
1.与同桌合作进行对话创编
—Whatwouldyouliketo…?
—I’dlike…/…
2.将词汇分类:
3.为你的家人制作食物订单,以便预先采购。运用句型Whatwouldyouliketoeat/drink?I’dlike…
互相调查,完成表格。
【Task4:课后练习】
1.随堂练习:
一、单项选择
()1.What____youliketodrink?
A.areB.wouldC.do
()2.I’dliketodrinksome_____.
A.waterB.sandwichesC.cakes
()3.I____liketoeatsomeeggs.
A.willB.doC.would
二、连词成句
1.amhungryI(.
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