统编版语文八年级上册 24 愚公移山课件.pptx

愚公移山精神：;1945年，毛泽东在中国共产党第七次全国代表大会上，以《愚公移山》为题作了闭幕词，讲述了愚公移山的故事，提出要“下定决心，不怕牺牲，排除万难，去争取胜利”，愚公移山精神成为中国共产党团结带领全国人民战胜一切艰难险阻、从失败走向胜利的强大精神动力。;23愚公移山;学习目标;走近作者;寓言：一种文学体裁，它的特点是寓一定的道理于简短的故事之中，采用象征、比喻、拟人、夸张等手法。情节比较简单，篇幅较短小，寓意深刻而含蓄。好的寓言，往往给人以有益的启示和深刻的教育。;仞塞箕畚龀

穷匮亡以应厝;课文朗读;疏通文意;北山愚公者，年且九十，面山而居。

惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：

“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，

可乎？”杂然相许。;译文：北山下面有个名叫愚公的人，年纪快到九十岁了，面对着大山居住。他苦于山北路途阻塞，出来进去都要绕道，就召集全家人商量说：“我跟你们尽力挖平险峻的大山，（使道路）一直通到豫州南部，到达汉水南岸，行吗？”大家纷纷表示赞同。;其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父

之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”;译文：他的妻子提出疑问说：“凭您的力气，连魁父这样的小山都不能削减，能把太行山、王屋山怎么样呢？再说，往哪儿搁挖下来的土和石头呢？”;杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂

率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于

渤海之尾。;邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助

之。寒暑易节，始一反焉。;河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以

残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”;北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻

弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子

又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，

何苦而不平？”河曲智叟亡以应。

;译文：北山愚公长叹说：“你的思想真顽固，顽固得没法改变，连寡妇和小孩都比不上。即使我死了，还有儿子在呀；儿子又生孙子，孙子又生儿子；（孙子的）儿子又有儿子，（他的）儿子又有孙子；子子孙孙无穷无尽，可是山不会增高加大，还怕挖不平吗？”河湾上的智叟无话可答。;操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感

其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍

南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。;译文：握着蛇的山神听说了这件事，怕愚公他们没完没了地挖下去，便向天帝报告。天帝被愚公的诚心感动，命令大力神夸娥氏的两个儿子背走了那两座山，一座放在朔方的东部，一座放在雍州的南部。从此以后，冀州的南部直到汉水南岸，再也没有高山阻隔了。;一、通假字;其妻献疑

其如土石何

惧其不已也;年且九十

且焉置土石;2.惩山北之塞;5.遂率子孙荷担者三夫;8.虽我之死;四、特殊句式;2.判断句;细读感悟;3.再读课文，概括在移山这件事中，愚公看起来很“愚”的地方，结合具体语句分析。;1.文中还有一个老人，他叫智叟。文中又有哪些内容体现智叟的“智”呢？;2.智叟说这番话的态度是怎样的呢？

嘲笑。;愚公“愚”在自不量力；

智叟“智”在着眼眼前，认清现实。;不愚;1.愚公并不愚，与智叟“着眼自我，认清现实”的智相比，愚公的智是？

造福大众，用长远的、发展的眼光看问题。

2.与愚公的大智相比智叟的“智”其实是？

用静止的眼光看问题，目光短浅。

;1.故事的结局是天神帮助移走了大山，你认为这样安排是否有损愚公的形象？;2.以神话结尾的目的是什么？;文章主旨;1.反衬;2.运用对比手法表现人物性格;3.情节曲折;拓展延伸