原创力文档- 1、本文档共12页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
八年级因式分解与分式(培优)
PAGE4
PAGE1
个性化教学辅导教案
学科：数学年级：八年级任课教师：授课时间：2018年春季第4周
教学
课题
因式分解与分式
教学
目标
十字相乘法与分式的认识
教学
重难点
十字相乘法的理解与分式的约分化简
教学过程
知识点
知识点一：分式的定义
一般地，如果A，B表示两个整式，并且B中含有字母，那么式子叫做分式，A为分子，B为分母。
知识点二：与分式有关的条件
=1\*GB3①分式有意义：分母不为0（）=2\*GB3②分式无意义：分母为0（）=3\*GB3③分式值为0：分子为0且分母不为0（）
知识点三：分式的基本性质
分式的分子和分母同乘（或除以）一个不等于0的整
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
2.若代数式有意义，则实数的取值范围为（）
A且B. C.0 D.
3.分式的值为0，则的值为（）
A.3 B.-3 C.D.任意实数
4.若分式的值为0，则的值是（）
A.B.C.3D.9
5.若分式中的的值同时扩大到原来的10倍，由此分式的值（）
A.是原来的20倍B.是原来的10倍C.不变D.是原来的
6.化简其结果为（）
-2 B.2 C.D.
7.若则的值为（）
A.1 B. C.2 D.3
8.一个人自A地至B地速度为，自B地至A地速度为，这个人自A地至B地再返回的平均速度为（）
A. B. C. D.
9.把多项式分解因式的结果是（）
A． B．
C． D．
10.已知为三角形的三条边，且满足，则这个三角形为（）三角形。
等腰直角B.等边C.等腰或直角D.直角
11.已知，且，则的值为（）
A.20 B.18 C.14 D.36
12.若不等式组有解则的取值范围为()
B.C. D.
填空题
1.
2.
3.已知，则代数式
4.已知，则
5.若不等式只有4个正整数解，则的取值范围为
6.如图，直线经过点A(?1,?2)和点B(?2,0)，直线OA经过原点，则直接观察图象得出不等式的解集为_____________.
7.要使代数式有意义的的取值范围是。
8.已知，则的值为。
9.=????????????=????????????
10.若，则=????????????。
11.已知，则=????????????。
12.不论取何值，分式总有意义，则的取值范围为。
13.如图,将沿BC方向平移到,,,,则图中涂色面积为
解答题
1.已知求的值
2.若，求的值
3.先化简：，然后从的范围内选取一个合适的整数作为的值代入求值。
（说题）4.如图1，将两个完全相同的三角形纸片ABC和DEC重合放置，其中∠C=90°，∠B=∠E=30°
（1）操作发现
如图2，固定△ABC，使△DEC绕点C旋转，当点D恰好落在AB边上时，填空：
①线段DE与AC的位置关系是；
②设△BDC的面积为，△AEC的面积为，则与的数量关系是．SHAPE
（2）猜想论证
当△DEC绕点C旋转到如图3所
文档评论（0）