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授课时间
授课班级
授课教师
《计算机应用基础（Windows7+Office2010）(第2版)》，中等职业教育“十三五”规划教材，
使用教材
电子工业电子工业出版社，杨巨恩韦燕菊主编
教学内容任务多媒体素材的获取
课题6.1获取多媒体素材
课时安排1学时
1.了解多媒体的概念和作用。
2.了解常见的多媒体输入/输出设备。
知识与技能
3.了解常见的多媒体文件格式。
4.掌握多媒体素材的获取渠道和方法。
教学目标
介绍多媒体的基础知识，并且让学生通过上网搜索、讨论等手段总结自己所
过程与方法
了解的多媒体技术及其在生活中的应用领域、获取渠道等。
情感态度
通过本节课的学习，了解多媒体素材的获取渠道和方法。
与价值观
教学重点多媒体素材的获取渠道和方法
教学难点多媒体文件的格式
教学教具多媒体教学系统
教学方法任务驱动
引导学生了解多媒体技术的概念和作用，多媒体/输出设备，以及多媒体技术在生产生活中的
教学策略
应用，掌握多媒体素材的获取渠道和方法。
本课类型新课教学
设计理念探究任务驱动式学习方法
教学过程：
☆理论教学教师可以让学生进
行小规模的自由讨
新课导入
论，并上网搜索实
要制作多媒体作品，首先要准备多媒体素材。多媒体素材的来源可以从网上获取，
例。提高学生的学
也可以自己采集，例如，可以使用文本编辑工具编辑文本，使用照相机或摄像机拍摄图
习主动性，加深对
像，使用录音机录制声音文件等。
所学知识的印象。
讲授新课
教师可以通过
多媒体素材的获取引导学生进行讨
1.多媒体与多媒体技术的概念论，然后总结、归
设问：你所接触到的多媒体元素有哪些？根据实际情况总结多媒体元素的种类，并纳出多媒体的类型
讲解多媒体和多媒体技术的概念。和获取渠道。
2．常见的多媒体文件格式学生在自我查找和
教师提示，让学生上网搜索常见的多媒体文件格式，并归纳总结它们各自的特点和讨论中加深印象。
用途。
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