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特殊教育年度的工作总结

特殊教育年度的工作总结（通用7篇）

时间总在不经意间匆匆溜走，我们的工作又告一段落了，回顾这

段时间以来的工作成果，你有什么感悟呢？让我们对过去的工作做个

梳理，再写一份工作总结。那么如何把工作总结写出新花样呢？下面

是小编为大家整理的特殊教育年度的工作总结（通用7篇），仅供参

考，大家一起来看看吧。

特殊教育年度的工作总结1

一、政治思想方面

工作中，始终坚持四项基本原则，认真贯彻国家的教育方针，认

真参加政治学习和业务学习，严格要求自己。认真贯彻落实教育局及

学校的各项决策，热爱教育事业，爱岗敬业，遵纪守法，热爱学生，

认真做好教书育人工作。

二、教育教学方面

教学方面。做到学期初有计划，有教学进度，使教学工作能有条

不紊地进行。认真备好课，写好教案，努力上好每一节课，课后进行

反思，让学生能掌握好每一节课的知识点。我班学生刚升入初中，全

是十六、七岁的学生，他们爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上

不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，我抓好学生

的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，同时做好

对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努

力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣

服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和

差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评

学生之前，先谈谈自己工作的不足。

教育方面。班上的孩子都是十六、七岁，他们进入了青春期，表

现现出出逆反逆反和以和以自我自我为中心，易冲动，管理不好自己的情绪喜欢尝试

一些新鲜的事物，和家长沟通上有障碍，他们总认为父母不懂他们，

不理解他们。这学年里，班上的曹玥这一年中青春期表现更为明显，

因为是女孩子，家庭条件优越，有和男生结伴玩耍的情况，我及时和

学生家长联系，通过家校联系，共同帮助和引导孩子度过青春期。

三、纪律、考勤方面。

我积极参加校本培训、政治学习、教研活动、值日、升旗仪式，

做到五必到。不放过任何一次学习、提高的机会，不落下每天的本职

工作。在工作中，尊领敬导、团结同事，对人真诚，从不闹无原则的

纠纷，尽量以《中小学教师职业道德规范》来规范自己的言行。

特殊教育年度的工作总结2

德育工作是学校工作的灵魂和生命，是中国特色社会主义教育事

业的本质特征，体现着教育宗旨和培养目标，决定着学校的办学方向、

性质、规模、速度、质量、水平和效益。规范和强化学校德育工作是

学校自身发展的需要，是基础教育课程改革实验深入进行、素质教育

全面实施的需要，是建设精神文明、发展先进文化、促进经济繁荣和

社会进步的需要，必须优先予以考虑和保证。我校在坚持依法治校、

依法施教，集中精力抓教改课改的同时，要把德育工作、把思想道德

建设、思想政治工作、把以德治校、以德立校摆在首要的突出位置；

要解放思想，实事求是，花大力气整合和开发德育资源，拓展德育空

间，制定德育规划，研究德育策略，实施德育监测，创新德育机制，

逐步构建同新课程和广大教育工作者、青少年儿童成长相适应的德育

工作体系，力求使学校各项工作上档次、上水平。

本学期我校的德育工作重点体现在以下几个方面：

一、学校开展文明礼仪活动

学生日常礼仪行为规范的教育是提高德育实效性的切入点。成才

必须先成人，我们要指导学生学会做人，做一个有品性、有教养、有

责任心的人。为此，学校组建“文明礼仪队”，以日常礼仪、学生行

为规范教育作为学校德育工作的基点。全校教师都要齐抓共管学生礼

仪、行为规范。在养成教育上，要落实“六个抓”：抓配套，配套抓；

抓人人，人人抓；抓重点，重点抓；抓及时，及时抓；抓经常，经常

抓；抓反复，反复抓。我们知道，培养学生良好的道德就是从很小很

小的事开始的，就是从节约水电、捡起脚下的废纸开始的。要倡导

“做有样、坐有相、行为规、言有范”，学校每日对学生执行常规情

况检查评比。同时加强对每个学生责任心的教育，必须让学生知道：

学校秩序不好有“我”的责任，班级纪律、卫生不好有“我”的责任，

明白个人的言行就是忠实地代表了个人形象、班级形象、学校形象。

二、深化公民道德建设

我校结合实际，加强学生的爱国爱校、遵纪守法、文明礼貌、诚

实守信、勤俭节约、团结友善等基本道德建设，提高学生的文明自律

水平，帮助学生学会做人。

三、加强班主