难忘的夹珠子比赛.ppt

五颜六色五彩缤纷光彩夺目晶莹剔透摩拳擦掌跃跃欲试迫不及待满心欢喜欢呼雀跃兴高采烈手舞足蹈斗志昂扬轻而易举胸有成竹志在必得不紧不慢不慌不忙目不转睛全神贯注活蹦乱跳小心翼翼此起彼伏微微颤抖十五个水桶打水——七上八下心急吃不了热豆腐热锅上的蚂蚁——团团转弹珠五颜六色五彩缤纷光彩夺目晶莹剔透全班同学分成两组进行夹弹珠比赛，能在最短的时间内将杯中的弹珠全部夹出来的一组为胜。每个人一次只能夹一颗，直到把弹珠夹完为止。游戏时以掌声为鼓励。在游戏开始之前你的心情怎样？你是怎么想的？你观察到的弹珠是什么样的？在做游戏的过程中，你心里又是怎么想的？如：摩拳擦掌跃跃欲试迫不及待我心里想：小弹珠啊，你可不能调皮啊……顺序：游戏前——游戏中——游戏后请带上你的眼、耳、心看到什么？听到了什么？想到了什么？夹的时候弹珠听话吗？不听话的弹珠像什么？用比喻句说一说。夹的时候什么感觉？有什么想法？1、最好筷子上长着手指，可以捞。2：最好筷子上有双面胶。3：最好筷子上有吸盘。夹的时候有别人的提醒，你怎么想？别催我，别烦我。夹的时候不希望有人打扰。夹的时候弹珠像什么（泥鳅调皮的小娃娃）游戏结束了，你有什么感受？ 当我们胜利的时候需要掌声，当我们失败的时候也需要掌声，让我们都珍惜别人的掌声吧！ 我们不仅要给予别人掌声，同时也要给自己掌声。游戏规则全班同学分成两组进行夹弹珠比赛，能在最短的时间内将杯中的弹珠全部夹出来的一组为胜。每个人一次只能夹一颗，直到把弹珠夹完为止。游戏前----游戏中----游戏后你的心情是怎样的？同学夹的时候，你是怎样想的，怎样做的？遇到困难时，你又是怎样夹弹珠？你夹的时候，你又是怎样想的，怎样夹的？游戏结束，你有什么样的感受？说完游戏规则，同学们的反应如何？你或同学是怎样走上台的？积累走：大步流星蹑手蹑脚大摇大摆拔腿就跑连蹦带跳看：目不转睛东张西望挤眉弄眼面面相觑虎视眈眈凝神注视怒目而视左顾右盼想：思前想后不假思索想方设法异想天开轮到我上场了。王欣刚把筷子递过来，我就连忙抓到手上，连蹦带跳的跑到前面。一下没站稳，差点把桌子撞翻了。我在心里默默地说：“不能急，不能急，越慌越出错！”我定了定神，拿起筷子，凝神注视着一颗蓝色的珠子，迅速把它夹了起来。隔壁队的淘气包叶小天对着我挤眉弄眼，想逗我发笑让我夹不稳珠子，我不理他，不假思索地把珠子放进了旁边的盒子里。比赛前同学们的神态：兴致勃勃跃跃欲试迫不及待半信半疑正在比赛的同学的神态：全神贯注屏气凝神小心翼翼大惊失色慌慌张张呆若木鸡急急忙忙旁观者的神态：嬉皮笑脸、目瞪口呆、忐忑不安、忍俊不禁、幸灾乐祸、心急如焚、急得像热锅上的蚂蚁团团转胜利队的神态：洋洋得意兴高采烈眉开眼笑欢呼雀跃手舞足蹈落后队的神态：处之泰然、愁眉苦脸、没精打采、垂头丧气一下，两下，珠子就是夹不起来，李文琪看得心急如焚，恨不得冲上去自己夹。终于，叮叮夹起了一颗珠子。在队友的助威声中，叮叮向终点跑去。眼看胜利在望，突然听见叮叮：“哎呀”叫了一声，他的珠子：“叮咚、叮咚”掉到了地上，同学们在旁边急得像热锅上的蚂蚁团团转。眼看就快到终点了，同学们在一旁扯着嗓子喊“加油、加油”，我一激动，手一抖，珠子掉在地上，周围的同学“哎——”发出一声长叹。语言描写全班同学分成两组进行夹弹珠比赛，能在最短的时间内将杯中的弹珠全部夹出来的一组为胜。每个人一次只能夹一颗，直到把弹珠夹完为止。游戏时以掌声为鼓励。开头1、今天，我们作文班同学一起举行了一次有趣的夹珠子比赛。2、加油！加油！加油！我们的课堂传出了阵阵呐喊声，原来我们在举行一场激烈的夹弹珠比赛。3