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思修实践报告2000字大学篇党史

大学生通过利用课余时间找份兼职工作打打工或在假期积极

参与社会实践，打暑期工、实习体味生活已经成为了一股热潮，对大

多数学生而言，挣钱是打工的首要目的。有的却认为挣钱并不是大学

生打工的惟一目的，不少同学把打工看作是参加社会实践、提高自身

能力的机会，许多学校也积极鼓励大学生多接触社会、了解社会，一

方面可以把学到的理论知识应用到实践中去，提高各方面的能力;另

一方面可以积累工作经验对日后的就业大有裨益。通过调查可以了解

当代大学生对社会实践的看法以及透析大学生生活实践情况，从而结

合马克思主义哲学分析大学生社会实践所存在的问题以及提出解决

方法，使大学生能正确对待社会实践，在实践中见真知。在往后实践

中能更好地接触社会、实践自己的专业技能，寻找发展的机会。

调查对象：大学生成长成才，是高等院校普遍关注的问题。而大

学生社会实践已成为培养合格大学生的重要组成部分，也决不能忽视

或放弃大学生社会实践。因此这次调查就选择了在读大学生50名，

其中广州大学20名，中山大学10名，广东外语外贸大学10名，华

南理工大学5名，广东工业大学5名。年级分别为大一学生5名，大

二学生30名，大三学生15名。

调查内容：本次调查通过对大学生有否参加过暑期工、兼职或实

习，最想参与何种社会实践，所参与的打工或实习是否与所学专业相

符，能否体现实践与理论知识相结合以及在工作或实习中获得了什么

等问题进行展开。

调查方法：通过派发问卷进行调查，发放问卷共50份，收回有

效问卷50份。(调查问卷及数据统计详见附录)调查结果：从调查中

发现，许多大学生都认为兼职是大学生的第二个“课堂”，通过兼职

可以学到许多宝贵的东西。“存在就是合理”，职业没有高低之分，无

论什么职业都有其可取与不可取之处，就看自己的需求。不少大学生

觉得只要是能够赚钱的工作，就可以去试一试，品牌代理，促销等以

前不会是大学生从事的工作，现在都成为了大学生们可以接受的工作。

有52%的同学认为如果要参加社会实践，最理想的就是到企事业

单位进行实习交流，其次是打工或做兼职占40%;而56%的同学有做过

兼职，20%打过暑期工，14%参与过实习，表示从未做过的仅占10%;

现在大学生兼职、打工，除了做家教(14%)、网络的实习实践(6%)外，

越来越多的大学生在兼职或打工时从事派传单、商品促销(22%)、校

园销售(14%)、当餐厅服务员(8%)等简单、不需要特殊技能的工作，

但却与所学专业知识相去甚远，76%学生认为所实习或兼职的工作与

自己专业不全相符或完全不符，仅24%的人认为完全或基本相符。能

够使大学里的理论知识应用到实践中去的只占38%，在实习或工作中

66%的人满意自己的课外实践能力;12%的学生认为兼职是为以后的

求职做准备，在选择实习或打工目的是什么的时候，有32人选择“接

触社会，积累工作经验”，占了总数的64%，选择“赚取生活费”，占

了20%。从选项人数中显示，大学生兼职以赚钱和充实自己为主要目

的。现在的大学生已经将打工看得很重了，钱虽然是一定因素，但是

希望通过打工获取的经验对将来就业时有所帮助应该是更多学生考

虑的问题。大学生在打工时间上的弹性还是很大的，这应该和他们宽

松的学习环境有一定关系。56%的人会选择在假期实习或打工，30%

会选择任何没有课的时间，12%会选择周末。有31人认为在不影响学

习的基础上赞成合理兼职或打工实习，19人很赞成兼职、打工，没

有人反对。54%的人都提出学校除了提供就业指导以及专业课程外，

还应该提供实习机会，22%觉得学校应该提供就业体验，至于选择素

质拓展和职业生涯规划的各占12%。调查结果分析在调查中发现没有

人在参加社会实践上选择“参加lsquo;三下乡rsquo;活动”一项，

说明当代大学生与以往的大学生相比较，他们的求学经历、生活条件、

所处社会大环境都相对优越，也没有经过必要的挫折教育，因此，他

们意志往往比较脆弱，克服困难的能力也较差，常常是对社会的要求

较高，对自我的要求较低。当前，大学生的责任意识日益成为社会关

注的热点问题，责任意识和诚信意识成为不少地方采用人才的两个新

标准。大学生参与社会实践是促进大学生素质教育,加强和改进青年

学生思想政治工作，引导学生健康成长和成才的重要举措，是学生接

触社会、了解社会、服务社会，培养创新精神、实践能力和动手操作

能力的重要途径。参与“三