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法制教育主题班会方案教学设计

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法制教育主题班会方案教学设计

前言：小泰温馨提醒，主题班会是围绕一定主题而举行的班级成员会议，包括学生共同关

心、感兴趣的问题、学生之间认识有分歧的问题、集体中产生的较重大的问题，中心思想

明确，内容丰富集中，切合学生需要，班级成员共同参与。本教案根据主题班会标准的要

求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。便于

学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。

增强学生的法制观念和安全意识，促进学生身心健康发展，

提升我校教育品位，构建和谐校园，结合我校的实际情况，对高

一学生进行以法制为主的系列教育活动，特制定本实施方案。

一、指导思想：

坚持学校教育方针，并以“规范从我做起”为主题，通过

开展一系列安全法纪教育活动，引导学生学法、知法、守法，树

立法制观念，增强遵纪守法意识，进一步提高师生法律素质，自

觉规范行为，全面推进我校德育工作。

二、目标和要求：

1．通过向学生传授必要的法律基本常识基础理论知识，使

学生对社会主义法律制度有初步的了解和认识，增强法律意识，

自觉地遵纪守法。教育学生在学法、懂法的过程中，严格遵守国

家的法律法规，自觉执行校规校纪，增强是非观念，养成良好的

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依法行事的思维习惯和行为习惯，促进学生全面发展，推进我校

精神文明建设。

2．增强学生安全意识，促进学生心理健康发展。通过安全

法纪教育，调整、矫正学生不良的行为，引导学生自觉守法，维

护校园安全、社会稳定；增强学生自我保护意识，提高自我辨析、

自我防范能力。同时促进学生身心健康发展,提高心理健康水平，

引导学生热爱生命，珍惜生命，优化生命，激扬生命。

3、增强学生社会公民道德观念。通过法纪教育，促进学生

个性社会化的发展，促进学生良好个性品质的形成，促进学生道

德良心的形成，并教育学生成长为具有稳定的情绪、积极的心态、

良好的品格，具有深刻的责任感的社会公民。

4．营造“规则”文化氛围，创建和谐校园。遵循学校教育

的规律，充分利用校园这一特定的文化传递空间，发挥各有关课

程在进行法制教育方面的作用和功能，以课程教学为主要渠道，

形成课内课外、校内校外紧密结合的学校法制教育的网络和体系。

提倡“规范从我做起”这一理念，培养青少年学生勤学好问、严

肃活泼、遵纪守法，积极向上的良好学风，建立团结紧张、勤奋

求实、奋发向上、笃行进取的优良校风，引导各班形成营造“规

则”的文化氛围，融入学生生活当中，成为学生的一种崭新的生

活方式。

三、教育活动的原则：

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1、全员参与原则。坚持“安全第一,预防为主”的原则,提

高学校全体学生的安全意识和自护、自救能力。

2、分类施教原则。强调法制宣传教育要坚持区别情况，分

类施教的原则，主题教育活动除安排全体学生共同参与的项目外，

各班级应该重视本班学生切实存在的问题，进行有针对性教育，

以求达到更好教育效果。

3、坚持舆论宣传原则。重视宣传，加强舆论引导既是开展

活动的现实需要，也是主题教育活动的重要内容，并能以此引导、

激励、动员、组织广大学生积极参与活动。因此，必须把宣传工

作贯穿始终。大量的宣传教育，有意识的帮助人们提高思想修养，

实现行为的自我约束和控制，树立正确的人生价值观。

4、坚持主体性原则。充分发挥学生的主体作用，充分尊重

学生的创造性。切实提高xxx大学生参与活动的自觉性和主动性，

确保教育活动覆盖所有班级、所有学生，力争使每个学生都参加

活动、受到教育。同时，广泛调动和发挥学生会、班干部和xxx

大学生的能动性与创造性，鼓励和支持他们从实际出发，大胆创

新。

4、坚持以各种实践活动为主要载体，发挥学生学生主体性。

以现场说法、案例分析作为安全教育的基本形式，大力推行丰富

多彩的实践活动,让学生在活动中学习，在学习中体验，在体验中

升