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法制教育主题班会方案教学设计
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法制教育主题班会方案教学设计
前言:小泰温馨提醒,主题班会是围绕一定主题而举行的班级成员会议,包括学生共同关
心、感兴趣的问题、学生之间认识有分歧的问题、集体中产生的较重大的问题,中心思想
明确,内容丰富集中,切合学生需要,班级成员共同参与。本教案根据主题班会标准的要
求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。便于
学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整及打印。
增强学生的法制观念和安全意识,促进学生身心健康发展,
提升我校教育品位,构建和谐校园,结合我校的实际情况,对高
一学生进行以法制为主的系列教育活动,特制定本实施方案。
一、指导思想:
坚持学校教育方针,并以“规范从我做起”为主题,通过
开展一系列安全法纪教育活动,引导学生学法、知法、守法,树
立法制观念,增强遵纪守法意识,进一步提高师生法律素质,自
觉规范行为,全面推进我校德育工作。
二、目标和要求:
1.通过向学生传授必要的法律基本常识基础理论知识,使
学生对社会主义法律制度有初步的了解和认识,增强法律意识,
自觉地遵纪守法。教育学生在学法、懂法的过程中,严格遵守国
家的法律法规,自觉执行校规校纪,增强是非观念,养成良好的
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依法行事的思维习惯和行为习惯,促进学生全面发展,推进我校
精神文明建设。
2.增强学生安全意识,促进学生心理健康发展。通过安全
法纪教育,调整、矫正学生不良的行为,引导学生自觉守法,维
护校园安全、社会稳定;增强学生自我保护意识,提高自我辨析、
自我防范能力。同时促进学生身心健康发展,提高心理健康水平,
引导学生热爱生命,珍惜生命,优化生命,激扬生命。
3、增强学生社会公民道德观念。通过法纪教育,促进学生
个性社会化的发展,促进学生良好个性品质的形成,促进学生道
德良心的形成,并教育学生成长为具有稳定的情绪、积极的心态、
良好的品格,具有深刻的责任感的社会公民。
4.营造“规则”文化氛围,创建和谐校园。遵循学校教育
的规律,充分利用校园这一特定的文化传递空间,发挥各有关课
程在进行法制教育方面的作用和功能,以课程教学为主要渠道,
形成课内课外、校内校外紧密结合的学校法制教育的网络和体系。
提倡“规范从我做起”这一理念,培养青少年学生勤学好问、严
肃活泼、遵纪守法,积极向上的良好学风,建立团结紧张、勤奋
求实、奋发向上、笃行进取的优良校风,引导各班形成营造“规
则”的文化氛围,融入学生生活当中,成为学生的一种崭新的生
活方式。
三、教育活动的原则:
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1、全员参与原则。坚持“安全第一,预防为主”的原则,提
高学校全体学生的安全意识和自护、自救能力。
2、分类施教原则。强调法制宣传教育要坚持区别情况,分
类施教的原则,主题教育活动除安排全体学生共同参与的项目外,
各班级应该重视本班学生切实存在的问题,进行有针对性教育,
以求达到更好教育效果。
3、坚持舆论宣传原则。重视宣传,加强舆论引导既是开展
活动的现实需要,也是主题教育活动的重要内容,并能以此引导、
激励、动员、组织广大学生积极参与活动。因此,必须把宣传工
作贯穿始终。大量的宣传教育,有意识的帮助人们提高思想修养,
实现行为的自我约束和控制,树立正确的人生价值观。
4、坚持主体性原则。充分发挥学生的主体作用,充分尊重
学生的创造性。切实提高xxx大学生参与活动的自觉性和主动性,
确保教育活动覆盖所有班级、所有学生,力争使每个学生都参加
活动、受到教育。同时,广泛调动和发挥学生会、班干部和xxx
大学生的能动性与创造性,鼓励和支持他们从实际出发,大胆创
新。
4、坚持以各种实践活动为主要载体,发挥学生学生主体性。
以现场说法、案例分析作为安全教育的基本形式,大力推行丰富
多彩的实践活动,让学生在活动中学习,在学习中体验,在体验中
升
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