语文园地八【新课标版】——六年级上册语文课件.pptxVIP

第二课时;交流平台;结合学过的课文，思考：怎样才能把握文章的主要内容？;哪些天体上可能有生命存在呢？这个天体又必须具备什么样的条件呢？人们了解了生命起源的过程之后，认为至少应有这样几个条件：……

——《宇宙生命之谜》;写一件事的文章，可以理清事情的起因、经过、结果;了解文章每个部分主要讲的是什么，再把各个部分的主要意思连起来;由于文章的类型不同，把握主要内容的方法也会不同，在阅读时要灵活运用。;词句段运用;读下面各组题目，说说你的发现，和同学交流。;主要人物;以人物命题;小林想写一篇习作记录一下他春游的经历，请你帮他拟个题目，大家评一评谁拟的题目最棒。;读一读下面两组词语，说说你的发现。;饱经风霜的脸饱经风霜的老屋 饱经风霜的大树;在繁华都市的一隅，我常常遇见一位老人。他的脸上刻满了岁月的痕迹，那是一张饱经风霜的脸。老人的脸上布满了皱纹，如同一条条蜿蜒曲折的河流，流淌着他一生的故事。他的皮肤黝黑且粗糙，仿佛经历了无数次的阳光暴晒和风雨洗礼。他的嘴角微微下垂，仿佛在诉说着过去的艰辛与不易。每当他笑起来，那笑容中总是透露出一种沧桑和从容。;请联系自己的生活经验或阅读经验，想一想：可以从哪些角度用下列词语写一段话？;秋天的深处;心灵的深处;他是一个性格内向的孩子，由于种种原因，很少和同学们一起玩耍。在一个洒满阳光的午后，他和往常一样看着大家快乐地玩耍。“走！我们一起去玩！”一只温暖的手轻轻牵起了他，他不由自主地跟随着那只手的牵引，加入大家的游戏，和大家一起尽情奔跑、放肆大笑。这个午后，对他来说意义非凡，他的心灵深处感受到了关爱和温暖……;请根据自己选择的词语写一段话，写好后先自己读一读、改一改，再小组交流。;第二课时;书写提示;柳公权是唐代著名的书法家。他的楷书用笔方圆并施，点画棱角分明，结构精妙。人们常说的“颜筋柳骨”之“柳骨”，即形容其书法瘦硬挺拔，骨力遒劲。《玄秘塔碑》是其楷书代表作之一。;《玄秘塔碑》立于公元841年，现藏于陕西西安碑林，虽历经千年，??画仍清晰完好。其正文楷书一共有28行，每行54字，总共有1302字。;欣赏柳公权《玄秘塔碑》（局部），认真观察字的间架结构和笔画，尝试结合图片中的某个字或某几个字，谈谈如何理解其楷书的特点。;笔笔顿挫如刀刻一般，筋骨张开。;;点画棱角分明。;结构严谨，收放自如，十分精妙。;柳公权与欧阳询、颜真卿、赵孟頫并称为“楷书四大家”，我们五年级欣赏过“欧体”和“颜体”作品，与“柳体”相比，你更喜欢哪种楷书书体？;欧阳询;日积月累;读一读鲁迅的四句名言，找出自己不认识的字或不理解的词语。;◎无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。

——鲁迅《答客诮》

◎其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。

——鲁迅《故乡》

◎惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。——鲁迅《学界的三魂》

◎我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。

——鲁迅《中国人失掉自信力了吗》;说一说你对这四句话的理解。;◎其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。

——鲁迅《故乡》;◎惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。

——鲁迅《学界的三魂》;◎我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。

——鲁迅《中国人失掉自信力了吗》;;◎时间，就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。

◎时间，每天得到的都是二十四小时，可是一天的时间给勤勉的人带来智慧和力量，给懒散的人只留下一片悔恨。

◎生命是以时间为单位的，浪费别人的时间等于谋财害命；浪费自己的时间，等于慢性自杀。;◎爱看书的青年，大可以看看本分以外的书，即课外的书，不要只将课内的书抱住。

◎学习专看文学书，也是不好的。先前的文学青年，往往厌恶数学、理化、史地、生物学，以为这些都无足轻重，后来变成连常识也没有。