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2025年教师招聘考试公共基础知识模拟试卷（共十

套）

2025年教师招聘考试公共基础知识模拟试卷（一）

一、单项选择题

1.一名教师在走到安静的教室门H时故意咳嗽两声，目的是引起学生的()。

A.有意注意

B.无意注意

C.有意后注意

D.随时注意

2.对班级管理理解正确的是()。

A.教师是班级管理的主导者，也是班级管理的内部力量

B.课外活动是班级管理最重要的环节

C.学生是班级管理的主体，也是班级管理的内部力量

D.课堂管理是班级管理的全部内容

3.皮亚杰的研究表明，感知运动阶段的一个显著标志是儿童渐渐获得()。

A.客体客观性

B.主体客观性

C.客体永恒性

D.主体永恒性

4.根据罗杰斯的观点，促进学习的心理气氛因素不包括()。

A.同理心

B.感召力

C.真诚一致

D.无条件积极关注

5.科学课堂上，老师让学生分成小组观察自己养的蚕宝宝，了解昆虫的生活习性，

并在全班交流学习成果，老师运用的教学方法是()。

A.谈话法和参观法

B.演示法和讨论法

C.讲授法和讨论法

D.演示法和讲授法

6.计算机等级考试属于一种()。

A.相对评价

B.绝对评价

C.诊断性评价

D.个性差异评价

7.学校作为法人最重要和最应该具备的条件是()。

A.必要的财产经费

B.依法成立

C.名称、组织和机构

D.独立承担责任

8.学生中心课程论的代表人物是()。

A.布鲁纳

B.罗杰斯

C.皮亚杰

D.卢梭

9.提出“把一切事物交给一切人”“一切男女青年都应该进学校”的欧洲近代教

育家是()。

A.夸美纽斯

B.卢梭

C.福禄贝尔

D.裴斯泰洛奇

10.某学生由于进步明显，老师取消了对他的处分，这种强化方式是()。

A.正强化

B.负强化

C.消退

D.惩罚

11.德育过程的基本矛盾是()。

A.知与行的矛盾

B.外界多种良莠掺杂的教育影响之间的矛盾

C.教育者提出的德育要求与受教育已有的品德基础之间的矛盾

D.学生的上进心与惰性之间的矛盾

12.冬天上课，某学生既怕冷不想起床，又怕受到批评，由此产生的冲突是()。

A.双趋冲突

B.双避冲突

C.趋避冲突

D.多重趋避冲突

13.学校心理健康教育，从性质上可以分为发展性教育和()两项任务。

A.补救性教育

B.维持性教育

C.保健性教育

D.成长性教育

14.具有英语基础的人比其他人更容易学习德语的现象属于学习中的()。

A.定势

B.正迁移

C.记忆

D.负迁移

15.我国古代思想家王充所说的“施用累能”是指()对智力的影响。

A.学校教育

B.社会实践

C.遗传

D.家庭环境

16.“将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为

的和实质性的联系”属于()。

A.接受学习

B.发现学习

C.意义学习

D.机械学习

17.知识不是通过教师传授获得的，而是学习者在一定情境下，利用学习资料生

成意义的过程，这符合()。

A.行为主义学习观

B.人本主义学习观

C.新行为主义学习观

D.建构主义学习观

18.鲁迅说“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，说明了人格的()。

A.独特性

B.稳定性

C.复杂性

D.功能性

19.学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监督来强化相应学习行为属

于()。

A.直接强化

B.间接强化

C.自我强化

D.替代性强化

20.根据埃里克森的人格发展理论，6、7岁儿童所要解决的主要矛盾有()。

A.自主感对羞怯感

B.主动感对内疚感

C.勤奋感对自卑感

D.自我同一性对角色混乱

21.教师通过生动的讲解、形象的描述来帮助学生理解知识的直观类型是()。

A.实物直观

B.模象直观

C.抽象直观

D.言语直观

22.1879年，()在德国莱比锡大学建立心理实验室，标志着心理学成为独立的

科学。

A.冯特

B.桑代克

C.华生

D.特曼

23.从“人是一个生物的存在”这个角度建立教育心理学体系的心理学家是()。

A.弗洛伊德

B.巴甫洛夫

C.斯金纳

D.桑代克

24.利用图片、图表、模型、幻灯片、电影、电视等手段进行教学的直观类型是()。

A.实物直观

B.模象直观

C.言语直观

D.抽象直观

25.提出需要层次理论的心理学家是()。

A.弗洛姆

B.罗杰斯

C.马斯洛

D.弗洛伊德

26.现代三大课程流派是()