最新人教版七年级上册综合实践活动 第30课 传统文化体验活动（课件）.pptxVIP

第30课传统文化体验活动

活动背景与目的

活动准备与安排

传统文化知识普及

手工制作体验环节

民俗表演观赏与互动

活动总结与反思

目录

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活动背景与目的

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通过体验活动，让学生更加了解和认同中华优秀传统文化，增强民族自豪感和文化自信。

弘扬中华民族优秀传统文化

引导学生关注和学习非物质文化遗产，如传统手工艺、民间舞蹈、戏曲等，促进传统文化的传承和发展。

传承非物质文化遗产

通过参与传统文化体验活动，提高学生的审美情趣、艺术修养和人文素养，促进学生全面发展。

培养学生综合素质

让学生了解传统文化的基本知识和技艺，如传统节日习俗、传统手工艺制作等。

知识与技能

过程与方法

情感态度与价值观

通过亲身体验和实践操作，培养学生观察、思考和动手能力，掌握学习传统文化的方法。

激发学生对传统文化的兴趣和热爱，培养民族自豪感和文化认同感，树立正确的文化价值观。

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01

将学生在活动中制作的传统手工艺品、绘画、书法等作品进行展示，体现学生的创意和才华。

学生作品展示

通过照片、视频等方式记录活动过程，展示学生在活动中的表现和收获。

活动过程记录

鼓励学生分享自己在活动中的感受和体会，促进彼此之间的交流和学习。

心得体会分享

02

活动准备与安排

收集传统文化相关资料

包括书籍、图片、视频等，用于向学生介绍传统文化的背景和特点。

准备传统文化服饰和道具

如汉服、唐装、传统乐器等，让学生在活动中亲身感受传统文化的魅力。

安排传统文化体验项目

如书法、绘画、剪纸、茶艺等，让学生动手实践，深入了解传统文化的内涵。

根据学校课程安排和学生课余时间，合理安排活动进行的时间。

确定活动时间

选择宽敞明亮、设施完备的教室或多功能厅作为活动场所，确保活动的顺利进行。

选择活动地点

包括学生、教师、家长志愿者等，明确各自的角色和责任。

教师负责活动组织和指导，家长志愿者协助维护秩序和安全，学生积极参与体验活动。

分工合作

确定参与人员

03

配备安全设施

如灭火器、急救箱等，确保在紧急情况下能够及时有效地处理。

01

制定安全预案

针对可能出现的意外情况，制定详细的安全预案，确保活动的安全进行。

02

强调安全注意事项

在活动前向学生和家长强调安全注意事项，提高他们的安全意识和自我保护能力。

03

传统文化知识普及

介绍春节的习俗，如贴春联、放鞭炮、吃年夜饭、拜年等，并引导学生了解春节的历史和文化内涵。

春节

讲解清明节的主要习俗，如扫墓、踏青、插柳等，让学生了解清明节与寒食节的关系及清明节的文化意义。

清明节

介绍端午节的起源、传说和习俗，如赛龙舟、吃粽子、挂艾草等，引导学生体验端午节的传统文化氛围。

端午节

讲解中秋节吃月饼、赏月等习俗，让学生了解中秋节与团圆的关系及中秋节在中国文化中的重要地位。

中秋节

剪纸

泥塑

皮影戏

书法

展示剪纸作品，讲解剪纸的历史和技巧，并组织学生动手尝试剪纸，感受剪纸艺术的魅力。

讲解皮影戏的表演原理和历史背景，组织学生观看皮影戏表演并尝试制作皮影道具。

介绍泥塑的起源、种类和制作工艺，让学生欣赏泥塑作品并尝试制作简单的泥塑作品。

介绍书法的历史、基本笔画和字体种类，让学生欣赏书法作品并尝试练习书法。

选择适合七年级学生的古诗文篇目，组织学生进行诵读，感受古文的韵律和意境。

古诗文诵读

讲解诗词的鉴赏方法和技巧，引导学生欣赏经典诗词并分享自己的感受和理解。

诗词鉴赏

组织学生分享自己喜爱的经典故事，如《三字经》、《弟子规》等，引导学生理解故事中的道理和智慧。

经典故事分享

04

手工制作体验环节

介绍并演示剪刀、刻刀、针线、泥土等工具的正确使用方法。

工具使用

详细讲解手工艺品的制作步骤，包括材料准备、设计构思、制作过程和成品修饰等。

制作步骤

提醒学生在制作过程中需要注意的安全事项和易错点，避免意外发生。

注意事项

分组合作

将学生分成小组，每组选择一种手工艺品进行制作。

教师巡视指导

教师在学生制作过程中巡视指导，及时解答学生疑问，纠正错误操作。

互帮互助

鼓励学生之间互帮互助，共同解决问题，提高制作效率。

05

民俗表演观赏与互动

观赏地方戏曲经典剧目

组织学生观看具有代表性的地方戏曲表演，如京剧、豫剧、川剧等，了解不同剧种的表演风格和特点。

学习民间舞蹈基本动作

01

教授学生民间舞蹈的基本舞步和动作，如扇子舞、秧歌舞等，让学生感受民间舞蹈的韵律美。

编排舞蹈节目

02

组织学生自主编排舞蹈节目，将所学舞蹈动作进行组合和创新，培养学生的舞蹈创作能力。

欣赏民间舞蹈表演

03

观看专业民间舞蹈团队的表演，让学生了解不同地域和民族的舞蹈风格和文化特色。

向学生介绍常见的传统乐器，如古筝、二胡、笛子等，让学生了解其历史渊源、演奏方法和音色特点。

认识传统乐器

让学生亲手尝试演奏传统乐器