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第二十六讲§6—1视图
课题:1、基本视图
2、向视图
3、局部视图
4、斜视图
课堂类型:讲授
教学目的:讲解基本视图、向视图、局部视图、斜视图的形成、视图配置、画法、标注规定
和应用场合。
教学要求:1、了解六面基本视图的名称、配置关系和三等关系
2、掌握向视图的画法
3、掌握局部视图和斜视图的画法和标注方法
教学重点:1、基本视图的配置关系和各视图之间的三等关系
2、局部视图和斜视图的画法和标注方法
教学难点:1、画六面基本视图时,对方向和位置的变化难以掌握
2、不具有封闭轮廓线的局部视图和斜视图的画法
教具:挂图:“六面基本视图的配置”、“局部视图”、“斜视图”
教学方法:向学生明确三视图是表达物体形状的基本方法,而不是唯一方法。有时,由于物
体形状复杂,需要增加视图数量;有时,为了画图方便,需要采用各种辅助视图。
教学过程:
一、复习旧课
讲评作业,复习综合运用用形体分析法和线面分析法读图的步骤。
二、引入新课题
视图是机件向投影面投影所得的图形机件的可见部分,必要时才画出其不可见部分。所
以,视图主要用来表达机件的外部结构形状。
三、教学内容
国家标准GB/T17451—1998和GB/T4458.1—2002规定了视图。视图主要用来表达机件
的外部结构形状。视图分为:基本视图、向视图、局部视图和斜视图。
(一)基本视图
当机件的外部结构形状在各个方向(上下、左右、前后)都不相同时,三视图往往不
能清晰地把它表达出来。因此,必须加上更多的投影面,以得到更多的视图。
1、概念
为了清晰地表达机件六个方向的形状,可在H、V、W三投影面的基础上,再增加三个
基本投影面。这六个基本投影面组成了一个方箱,把机件围在当中,如图6—1(a)所示。
机件在每个基本投影面上的投影,都称为基本视图。图6—1(b)表示机件投影到六个投影
面上后,投影面展开的方法。展开后,六个基本视图的配置关系和视图名称见图6—1(c)。
按图6—1(b)所示位置在一张图纸内的基本视图,一律不注视图名称。
(a)(b)
(c)
图7—1六个基本视图
2、投影规律
六个基本视图之间,仍然保持着与三视图相同的投影规律,即:
主、俯、仰、(后):长对正;
主、左、右、后:高平齐;
俯、左、仰、右:宽相等。
此外,除后视图以外,各视图的里边(靠近主视图的一边),均表示机件的后面,各视
图的外边(远离主视图的一边),均表示机件的前面,即“里后外前”。
强调:虽然机件可以用六个基本视图来表示,但实际上画哪几个视图,要看具体情况而
定。
(二)向视图
有时为了便于合理地布置基本视图,可以采用向视图。
向视图是可自由配置的视图,它的标注方法为:在向视图的上方注写“×”(×为大写
的英文字母,如“A”、“B”、“C”等),并在相应视图的附近用箭头指明投影方向,并注写
相同的字母,如图6—2所示。
图6—2向视图
(三)局部视图
当采用一定数量的基本视图后,机件上仍有部分结构形状尚未表达清楚,而又没有必要
再画出完整的其它的基本视图时,可采用局部视图来表达。
1、概念
只将机件的某一部分向基本投影面投射所得到的图形,称为局部视图。局部视图是不完
整的基本视图,利用局部视图可以减少基本视图的数量,使表达简洁,重点突出。例如图6
—3(a)所示工件,画出了主视图和俯视图,已将工件基本部分的形状表达清楚,只有左、
右两侧凸台和左侧肋板的厚度尚未表达清楚,此时便可象图中的A向和B向那样,只画出
所需要表达的部分而成为局部视图,如图6—3(b)所示。这样重点突出、简单明了,有利
于画图和看图。
(a)(b)
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