2021-2022学年河南省信阳市高一（上）期末物理试题.docx

2021-2022学年度高三上学期期末教学质量检测

物理试题

（测试时间：90分钟面总分：100分）

注意事项：

1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。

2.全部答案在答题卡上完成，答在本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回

第I卷选择题（共40分）

一、选择题（共10小题，每小题4分，共40分。在每小题给出的4个选项中，第1～6题只有一个选项正确，第7～10题有多个选项正确，全部选对得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分）

1.在2021年广东珠海第十三届中国航展首次设立的船舶馆中，展出了一艘融合了航天技术的高速无人艇—亚光5号。该艇长8.5米，宽2.4米，排水量4.2吨，最大航速超过每小时30海里。在这则新闻中涉及了长度、质量和时间及其单位，下列说法正确的是（）

A.在“艇长8.5米，宽2.4米”中，米是国际单位制中力学三个基本物理量之一

B.在“最大航速超过每小时30海里”中，30海里/小时是速度单位，物理学中所有的物理量都有单位

C.在“排水量4.2吨”中，吨是国际单位制中导出单位

D.力的单位“牛顿”是国际单位制中的导出单位

【答案】D

【解析】

【详解】A．国际单位制中力学三个基本物理量是：长度、质量、时间，而米只是长度的单位，A错误；

B．国际单位制中力学三个基本物理量是：长度、质量、时间，单位是物理量的组成部分，但并不是所有的物理量都有单位，如动摩擦因数就没有单位，B错误；

C．“吨”是质量的一个单位，但不是国际单位制中的单位，C错误；

D．根据牛顿第二定律表达式

进行单位运算，可知

故力的单位“牛顿”是国际单位制中的导出单位，D正确。

故选D。

2.2021年12月6日，我国最东端高铁沈阳至佳木斯段正式开通运营。如图所示是运行高铁进佳木斯站减速过程，传感器（间接式测量装置）记录下速度随时间变化图像的一部分。高铁进站时减速的加速度大小和高铁在减速20s内通过的位移大小分别为（）

A.3m/s2；300m B.3m/s2；150m C.6m/s2；300m D.6m/s2；150m

【答案】B

【解析】

【详解】由于的斜率表示加速度，根据图像可得加速度为

高铁速度减为0需要的时间为

高铁在减速20s内通过的位移大小为

ACD错误，B正确。

故选B。

3.甲、乙两个质点同时、同地向同一方向做直线运动，它们的位移一时间图像如图所示，甲图线为过坐标原点的倾斜直线，乙图线为x=0.5t2的抛物线，则在前10s内（）

A.甲、乙之间的距离先减小后增大 B.乙运动的加速度大小为0.5m/s2

C.t=5s时，甲、乙相距最远 D.甲、乙相距最大距离为25m

【答案】C

【解析】

【详解】A．根据图像可以看出，甲、乙之间的距离先增大后减小，A错误；

B．由

可知乙运动的加速度为1m/s2，B错误；

CD．根据图像可知

当甲、乙共速时相距最远，设经过时间t1二者共速，有

所以在5s时，甲、乙相距最远，此时甲、乙的位移分别为

解得

则最大距离为

D错误，C正确。

故选C。

4.始个物体做竖直上抛运动，开始2s上升的高度与最后2s内上升的高度之比为2：1，不计空气阻力，重力加速度大小g取10m/s2，则物体上升的最大高度是（）

A.38m B.42m C.45m D.48m

【答案】C

【解析】

【详解】竖直运动前2s，设初速度为，则有

后2s，反向看可以当成从0开始的自由落体的前2s，则有

又

即

解得

故竖直上升的最大高度由速度位移公式可得

ABD错误，C正确。

5.如图所示，三个粗细均匀完全相同的圆木A、B、C堆放在水平地面上，处于静止状态，三个圆木横截面的半径均为R，当三个圆木均静止时，下方圆木B、C圆心之间的距离为，不考虑圆木之间的摩擦。则打点（）

A.B对A的弹力与A重力的比值为8：5

B.C对水平面的压力为C重力的1.5倍

C.当B、C圆心之间的距离减小时，B、C对A的合力增大

D.当B、C圆心之间的距离减小时，B对A的弹力增大

【答案】B

【解析】

【详解】A．对上方的圆木A受力分析，如图所示

由几何关系得

解得

又由力的平衡条件得

所以

故A错误；

B．以整体，受重力、水平面的支持力，则由力的平衡条件得

解得

根据牛顿第三定律可知，C对水平面的压力为C重力的倍，故B正确；

CD．当B、C圆心之间的距离减小时，B、C对A的支持力夹角减小，由于合力始终与A的重力大小相等、方向相反，由平行四边形定则可得B对A的支持力应减小，故CD错误。

故选B。

6.水平传送带被广泛地应用于火车站和机场，用于对旅客的行李进行安全检查。如图所示为机场进口使用一水平传送带装置示意图，绷紧的传送带AB始终保持lm/s的恒