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部编八年级上册第六单元诗词五首重点内容

一、《饮酒》

1.表现这首诗思想内容的一个词语是：心远。诗中景物描写突出

了宁静闲适的特点。

2.诗歌写了诗人内心的宁静超脱，是因为“心远地自偏”。

3.“问君何能尔？心远地自偏”两句抒发了作者怎样的思想感

情？

置身于世外，洁身自好，保持高洁情操的思想感情。

4.“结庐在人境，而无车马喧”中“车马”是达官显贵的代名词。

5.“问君何能尔？心远地自偏”中“尔”指代“结庐在人境，而

无车马喧”，“君“指代诗人自己。

6.“采菊东篱下，悠然见南山”，请从炼字角度说说这两句的妙

处。

“见”字用得好，它精妙地表达出诗人看到山不是有意为之，而

是采菊时山的形象无意中映入眼帘，很好地表现了诗人闲适、恬静的

心情。

“悠然”形象地写出了诗人远离世俗后心灵的自得、闲适、恬淡。

7.“山气日夕佳，飞鸟相与还”两句写出了日近黄昏，飞鸟入林

的景象，联系上下文，赏析这两句。

不仅指傍晚时分的平和景色，还寄托了诗人的寓意，表达诗人想

摆脱官场的羁绊，重新回到大自然的人生理想。（或返朴归真的理想）

8.“此中有真意，欲辨已忘言”中的“真意”指的是什么？“此”

指的是什么？

“真意”指自然之趣和人生真谛。“此”指作者的闲适的田园生

活。

9.“欲辨已忘言”一句作者说自己“忘言”，是真的忘记怎么说

了吗？

不是，因为作者从自然景物中领悟到人生的真谛，得到了隐居生

活的乐趣，就不需要用语言来表达了。

10.品析“山气日夕佳，飞鸟相与还”的深层含义。

作者以飞鸟倦而知还来表现自己弃官归隐的惬意情怀。

11.本诗通过眼前景物的叙写，说明“心远地自偏”的道理，表

达作者对田园生活的热爱和对世俗官场厌恶之情。

二、《春望》

1.运用拟人手法渲染忧国忧民的句子是：感时花溅泪，恨别鸟惊

心。

2.表现诗人忧国思家的句子是：烽火连三月，家书抵万金。

3.诗人通过刻画自己的形象，表达忧国思乡之情的句子是：白头

搔更短，浑欲不胜簪。

4.该诗中描写长安城被叛军攻陷后遭到惊人破坏的句子是：国破

山河在，城春草木深。

5.诗的前四句都统领在一个“望”字中，诗人的视野由远及近，

由大到小，由“山河”到“草木花鸟”。

6.“烽火连三月，家书抵万金。”成为千古传诵的名句，请你从

形式和内容对这两句诗作简要分析。

用对偶手法写出了安史之乱的战火连绵不断，诗人与家人难通音

信。此时一封家信极其珍贵，胜过万金，表达了诗人眷恋家人的美好

感情。

7.诗人为什么会“白头搔更短，浑欲不胜簪。”

作者通过自己百无聊赖，不断搔头，以至短发变得越来越稀，几

乎无法梳理插簪的情形，含蓄表达了诗人忧国思家的情怀。

8.描绘“白头搔更短，浑欲不胜簪。”的画面，并提示其含义。

面对沦陷的山河，一位满头白发的老人因焦虑、忧愁不停叹息，

老人昔日那长长的头发，如今纷纷断落，已经短得无法插簪。含义：

表达了作者忧国思家的情怀。

9.“草木深”表面上写的是城池破败，人烟稀少，遍地草木的荒

凉景象。实际上写的是草茂人稀，荒凉萧条，物是人非的社会现状，

深藏着诗人无限感慨。

10.赏析“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”

感伤国事，看到美丽的花都禁不住落泪，伤心离别，听到婉转的

鸟鸣都害怕。运用互文、拟人、对偶的修辞手法，以乐景写哀情，表

现了诗人对国事的忧伤，对家人的思念之情。

11.本诗首联作者写春望所见，一个“破”字，使人触目惊心；

一个“深”字，让人满目凄然。虽是写景，但实为抒情，寄情于物，

托感于景。这两个字体现了诗人忧国伤时的思想感情。

12.“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”历来被人称道，说说好在哪里？

诗人移情于景，将花鸟拟人化，感时伤别；花也溅泪，鸟也惊心。

其实是诗人的内心感情的写照，形象动人。

13.试谈谈“烽火连三月，家书抵万金。”写出了怎样的社会现实？

反映了国家动乱不安，战火经年不息，人民妻离子散，音书不通

的社会现实。

14.结合全诗内容，体会诗题中的“望”字饱含哪两层意思？

一方面是看到了“国破山河在，城春草木深。”的山河破碎的惨

景；另一方面是对于亲人团聚的守望和期