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文昌中学2023-2024学年高一下学期期中段考
语文试题
150150
(考试时间:分钟试卷满分:分)
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名,准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题
卡上,写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读(35分)
(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,18分)
15
阅读下面的文字,完成~题。
材料一:
结构技巧论是中国古代戏剧诗学和小说诗学中的重要部分,李渔谈戏剧创作,把结
“”
构摆在第一位。他说,老天之造人,是先制定全形,而不是由头顶到脚踵逐段滋生,
“
否则,人之一身就会有无数断续之痕;作家写戏,和这也类似,首先要谋虑的是结构全
”
部规模。结构就是处理各个部分之间的关系,必然要求全局在胸。对于小说和戏剧,结
构最主要的是对情节的安排。中国古代理论家们最看重的是情节进展的节奏感,有快有
·“
慢、有冷有热、有紧有松。宋元之际的罗烨在《醉翁谈录舌耕叙引》中说,小说靠敷
”“
演令看官清耳,讲论处不滞搭、不絮烦,敷演处有规模、有收拾;冷淡处提掇得有家
”
数,热闹处敷演得越久长。这里已经显示出,中国古代叙事技巧理论的着眼点,是稳稳
地吸引欣赏者,让他们始终保持浓厚的兴趣;而它的注意力,则集中在情节的编织、情
节进展节奏的掌握上。提掇,是提起、振作的意思;敷演,是陈述、发挥的意思。
“”“
金圣叹在《水浒传》读法中说:《水浒》七十回,只用一目俱下,便知其二千余
”
纸只是一篇文字。中间许多事体,便是文字起承转合之法。起承转合是文章作法,提掇
敷演是小说作法,两者都要数十回只是一篇文字,整个作品一气贯通。金圣叹认为,《西
“
游记》的作者缺乏结构上的整体观,只是逐段捏捏撮撮,譬如大年夜放烟火,一阵一阵
”
过,中间全没贯串,便使人读之,处处可住。
为了使小说成为有机整体,在技巧上,就要设法贯串各种人物和情节。用配角、用
道具贯串情节,是元明戏曲创作和小说创作常用的技法,以后,《红楼梦》等更纯熟地
“
运用。《红楼梦》第二回有一段议论说:此回亦非正文,本旨只在冷子兴一人,即俗谓
冷中出热、无中生有也。其演说荣府一篇者,盖因族大人多,若从作者笔下一一叙出,
”
尽一二回不能明,则成何文字?作者在写第一回之时,心中已经有了小说的全局,对于
起承转合、提掇敷演,已经有了总体安排。
“”“
与提掇敷演相关,金圣叹还论及犯中求避。《水浒传》第十一回总评说:吾观今
‘’
之文章之家,每云我有避之一诀,固也。然而吾知其必非才子之文也。夫才子之文,
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