山东省郯城县八年级政治下册 第五单元 热爱集体 融入社会 第10课 我与集体共发展 第2框 为了集体的发展教案 鲁教版.docx

山东省郯城县八年级政治下册第五单元热爱集体融入社会第10课我与集体共发展第2框为了集体的发展教案鲁教版

授课内容

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授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容为山东省郯城县八年级政治下册第五单元热爱集体融入社会第10课我与集体共发展第2框为了集体的发展。教学内容涉及如何为集体的发展做出贡献，包括积极参与集体的活动，维护集体的荣誉和利益，以及如何处理个人与集体的关系等。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经了解到集体的概念和重要性，本节课将进一步引导学生深入理解如何为集体的发展做出贡献，以及个人与集体的关系。学生将通过案例分析、讨论等方式，运用已有的知识解决实际问题，提高其分析和解决问题的能力。

核心素养目标

本节课的核心素养目标为培养学生的社会责任感和集体荣誉感，提高学生的公共参与能力和问题解决能力。通过学习如何为集体的发展做出贡献，学生将深入理解个人与集体的关系，增强对集体荣誉和利益的维护意识。同时，通过案例分析、讨论等方式，学生将运用已有的知识解决实际问题，提高其分析和解决问题的能力，培养其作为一个负责任的公民所应具备的社会责任感和公共参与能力。

学情分析

郯城县八年级的学生在政治学习方面已有了一定的基础，对于集体的概念和重要性已经有了初步的了解。他们在之前的学习中已经接触过个人与集体的关系，对于如何处理个人与集体的关系也有一定的认识。大部分学生积极参与课堂讨论，对于新知识能够主动学习和探究。

然而，学生在知识、能力和素质方面还存在一些差异。一部分学生的政治基础知识相对较弱，对于一些概念和理论的理解还有待提高。在能力方面，部分学生分析问题和解决问题的能力有待加强，他们往往缺乏系统性和深入的思考。在素质方面，学生的社会责任感和公共参与能力还有待培养，他们需要更多的机会和实践来提高这方面的能力。

此外，学生的行为习惯对课程学习也有一定的影响。部分学生课堂纪律较好，能够认真听讲和参与讨论；但也有一部分学生容易分心，对于课堂内容的关注度不够。此外，部分学生对于课后作业的完成质量不高，需要加强对学生的监督和指导。

教学方法与策略

为了达到本节课的核心素养目标，并适应学生的学情，我计划采用以下教学方法与策略：

1.教学方法：

-讲授法：在课堂上，我将通过讲授法向学生传授关于集体发展的理论知识，为学生提供基础知识的框架。

-讨论法：通过小组讨论，学生可以分享彼此的想法和经验，深入探讨个人与集体的关系，培养学生的公共参与能力。

-案例研究：通过分析具体的案例，学生可以将理论知识与实际情况相结合，提高问题解决能力。

2.教学活动设计：

-角色扮演：学生可以扮演不同的角色，如团队成员、领导者等，通过模拟实际情境，体验集体发展的过程，培养学生的社会责任感和集体荣誉感。

-小组合作：学生可以分成小组，共同完成一个项目或任务，如组织一次班级活动，通过合作和沟通，提高学生的团队协作能力。

-辩论赛：组织一场辩论赛，让学生就某个问题展开辩论，培养学生的逻辑思维和公共演讲能力。

3.教学媒体和资源：

-PPT：使用PPT展示相关的理论知识、案例和活动指导，以图文并茂的形式，帮助学生更好地理解和记忆。

-视频：播放相关的视频材料，如纪录片、新闻报道等，以提供真实的背景信息，激发学生的学习兴趣。

-在线工具：利用在线工具，如讨论板、问卷调查等，促进学生在线互动和自主学习。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《为了集体的发展》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过需要团队合作才能解决的问题？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索团队合作的重要性。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解团队合作的基本概念。团队合作是人们之间相互协作、互相支持，共同完成任务的过程。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了团队合作在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调团队沟通和团队协作这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与团队合作相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示团队合作的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“团队合作在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其