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教学大纲
一、课程基本信息
课程代码0111课程类别专业基础课
中文名称实验心理学英文名称ExperimentalPsychology
适用专业心理学及相关专业开课单位心理学院
总学时54学分6
先修课程心理学导论、统计学后续课程认知心理学、心理测量学等
二、课程性质、地位和任务
《实验心理学》课程为专业基础课，为心理学及相关专业学生必修课程。课程任务是使学生掌
握实验心理学的基本思想、理论、方法和技术，培养学生发现和提出问题的能力、提出假设的能力、
设计实验检验假设的能力、动手实验的能力、科研写作能力，使每个学生都具备独立选择课题、独立
设计实验、独立实施实验并撰写实验研究报告的能力以及进行协作学习、开展协作研究的能力。
三、课程基本要求
1．使学生掌握心理学实验控制的基本思想、实验控制的方法和技术及实验法在心理学各专门领
域的具体应用；
2．使学生掌握心理学实验的基本技能，包括实验设计的技能、实验研究报告阅读和写作的技能；
3．重视学生协作学习、协作科研能力和科研素养的培养。
四、课程内容及学时分配
《实验心理学》课程内容分为两个部分：第一部分是实验心理学的基础理论，包括实验方法和
实验设计、心理学实验仪器介绍、实验研究报告的阅读和写作；第二部分是实验法在心理学各专业领
域的应用，包括感觉、知觉等专题。
第一章绪论（6课时）
一、教学要求二、教学内容三、实验教学
1．了解实验心理学的由来；进入“感悟型观摩实验”栏目－－观看心理实验
学习单元一实验心理学的由来
2．掌握实验心理学的性质；教学视频
学习单元二实验心理学的含义和特点
3．掌握心理学实验研究的程
学习单元三实验心理学的科学属性
序；
学习单元四实验心理学研究的一般程序
4．了解实验心理学的研究伦
学习单元五实验心理学的研究伦理
理。
第二章实验研究的基本问题（12课时）
一、教学要求二、教学内容三、实验教学
1．掌握变量的含义及各类变量（一）进入“基础型验证实验”栏目－－在线完成
学习单元一实验研究的变量
的控制方法；一个基础验证型心理实验
学习单元二实验研究的设计
2．掌握实验实验设计的方法；（二）进入“综合型设计实验”栏目－－完成一个
学习单元三实验研究的效度
3．理解实验研究的信度和效综合型设计型实验
学习单元四实验研究的信度
度。
第三章心理实验常用仪器（6课时）
一、教学要求二、教学内容
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