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高考作文写作指导

高考作文写作指导3篇

在日常生活或是工作学习中，大家对作文都不陌生吧，作文可分

为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么，怎么去写作文呢？

以下是本店铺整理的高考作文写作指导，仅供参考，大家一起来看

看吧。

高考作文写作指导1

阅读下面的材料，按照要求作文。

据报道，某省中考体育分数即将跟语文、数学、外语一样都是

100分，消息传出，引来了巨大的争议。有人认为“重视国民身体素

质，身体才是硬道理”，有人认为“进一步提高体育分值，会让学校、

家庭更重视体育”，有人认为“此举可以解决体育教学被边缘化的问

题”，有人认为“如果各校围绕体育考试科目进行训练，会形成新的

应试科目”，有人认为“此举很可能使孩子们成为教育试错的牺牲品”，

有人认为有人认为体育成绩不好不能上高中影响教育公平”……

对此，你是怎么看的？请综合材料内容及含意作文，体现你的思

考、权衡与选择。

要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；

不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

写作解析

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本题考查学生材料作文的写作能力。

【审题】

这则材料是富含思辨意味的材料，从有利的角度，首先，体现了

“五育并举”中“体”这一极的意识，具有明显的回应时代的精神，

其次，引起了包括社会、家庭、学校的全方位的重视，最后落实到学

生学校生活，引导学生思考“体育课被边缘化”这一习常话题；从不

利的角度讲，首先，旧应试没有完全去除，又形成了对新应试的担忧，

其次，不成熟的举措很可能导致学生成为牺牲品，最后，对产生的新

的教育不公平的担忧。该材料提供的是学生身边的话题，容易拉近考

生和材料的距离，使得考生有话可说有文可写，并且具有强烈的思辨

意识，在考查辩证思维方面具有优势。

【立意】

1.身体好是一切的基础。

2.德智体美劳全面发展。

3.提高国民身体素质。

4.在政策层面重视体育。

5.体育科目新应试不可取。

6.体育带来的教育不公平。

7.探讨学生是否会成为教育试错的牺牲品……

【素材】

1.事实上，中考体育在上世纪90年代就开始在全国实行，当时

的阻力比现在大得多。但为什么还要硬着手腕做这件事？因为一个共

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识是，如果我们再不采取有效措施，扭转中国青少年体质健康每况愈

下的形势，中华民族体质健康就会出现大问题。解决这一问题，当然

要多管齐下，考试在其中是不得已而为之的办法。因为在应试教育的

大环境下，不采取考试的方法制约、克服问题，根本做不到，所以必

须找到一个抓手，而中考体育就是一部分教育工作者摸索出来的抓

手。如果中国真能通过体育考试把青少年体质健康问题解决了，让中

华民族的素质得以提升，我们为什么不考呢?但是要注意考试只是手

段，不是目的。一旦全社会素质教育的大氛围形成了，大家都不再过

分追求分数、片面追求升学率了，中考体育的历史使命就完成了，

它可以不再考了。

2.近几年中考体育也在加分，但力度仍不够，总有“隔靴搔痒”

之感。常言道，顽疾须下猛药医，此次让体育与语文、数学、英语一

下子平起平坐，大有“翻身农奴把家当”的感觉，更是一剂良方。且

不说近些年常有“中国少年的体质远不及日韩”，中小学多肥胖学生，

小学何以如此之多的近视之类的报道见诸报端，单看我们的周围：很

多同学跑个两百米，气喘吁吁，直呼难过；做十个引体向上，也是“要

他的命”；更不要说打篮球、踢足球和三步跨栏之类稍有技巧的运动，

除非是在电脑或手机上。因此，校园里胖子“寻常见”，“眼镜遍地

是”“忧郁王子”每班有，“弱柳妹妹”级级多，也是见怪不怪；社

会上“宅男宅女”“佛系少年”，甚至“伪娘”等，也是奇葩辈出。

难怪有人感叹“如今少年太阴柔”了。

3.“重智育、重体育”的教学观念是罪魁祸首。虽然如今中高考

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已不是千军万马挤独木桥，但分数仍是悬在家长、学生、甚至老师头

上的一把剑。于是“分分就是命根”，为了分数拼命。“只要学不死，

就往死里