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小学心理健康教育教案敞开心扉增强自信
授课
第一课班里来了新同学主备人
内容
课型新课课时1时间第一周
教小学生由于生活经验较少,面对一些突如其来的紧急情况和难堪场面时,很可能束手无
材策,无地自容,觉得非常没面子,很丢脸。因此,教师不仅要使学生明白这些道理,更要培
分养学生处于困境时的良好心理素质,沉着、冷静地处理各种情况。让学生明白取笑别人的缺
析陷,搞恶作剧,出人丑则更令人厌恶。通过教学增进同志之间的交往,学会关心新来的同学.
学
交往是每个人的心理需求.学会和别人很好地交往,可为学习和生活创造良好的前提条件。
情
小学生在交往中,往往由于每个人的思想修养、所受的教育以及生活环境的不同,导致了每
分
个人对交往的态度也不一样。小学生采取什么样的交往态度与他人相处,需要教师给予指导。
析
设
培养学生学会关心新来的同学,使学生能为新来的同学做一些力所能及的事情的思想意识.增
计
进同学之间的交往.激发学生乐于交往的积极性,培养学生形成正确的交往态度。在教学中注
理
意引导他们有意识地学会分析自己与他人的关系,培养他们与他人交往的能力。
念
教
1.使学生掌握交往的技巧,增进人际和谐,训练交往礼仪。
学
2.激发学生乐于交往的积极性,培养学生形成正确的交往态度。
目
3.让学生明白取笑别人的缺陷,搞恶作剧,出人丑则更令人厌恶。
标
重点培养学生互相关心、互相帮助的交往理念,增进人际和谐。
难点掌握交往的技巧,形成正确的交往态度。
教法
讲解法、讨论法、表演法。
学法
教具图片、资料
学具
教学流程设计意图
一.教学导语
同学们,随着我们学校的办学规模的不断扩大,愿意到我校上学通过提出问题的方式,让学生
的学生会越来越多。如果我们班转来新同学,你会怎样和他相处呢?思考怎样和新来的同学相处,
这节课我们来学习第一课班里来了新同学。(板书课题:班里来了新解决学生学习生活中存在的
同学)实际问题。
二.教学研究内容
(一)七彩镜
小学心理健康教育教案敞开心扉增强自信
春暖花开的时候,一群群的大雁从南方飞回到了北方的大森林学生通过读一读《小雁贝贝》
里。于是森林学校又迎来了一批新同学。小雁贝贝被分到了鸟儿训练的故事,体会新来的同学被刁
班。来到新学校的贝贝对周围的一切都感到很陌生,而且她发现同学难的感受,学会换位思考。
们似乎都不喜欢她。
在体育课上,鸟儿们都在练习飞行。老鹰故意将贝贝撞了一个跟
头,还很轻蔑地说:“小不点儿,别在这儿挡路!没有人告诉过你,
新来的鸟要在后面飞吗?”
排练合唱时,小黄莺高傲地对贝贝说:“这么难听的声音,也赶
来参加合唱团,真是丢死人了,你赶快离开这里吧!”
上劳动课的时候,鸟儿们都在练习垒窝的本领。贝贝又被纺织鸟
取笑了一番:“像你这么笨的鸟,也就配把窝垒草丛里。”
听了它们的话,贝贝心里难过极了,一连几天都没有去上学……通过学生的汇报,让学生知道
让学生读一读《小雁贝贝》的故事.怎样对待新来的同学。
师:小雁贝贝为什么难过?她在新学校里遇到了哪些困难?你同情小
雁贝贝吗?如果你是她的同学,你会怎样对待她呢?
生:……
(二)童心广场
1.请同学们回想一下自己刚入学时的情景。
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