2023-2024学年高中化学 2.docxVIP

2023-2024学年高中化学2.2.2溶液组成的定量研究教案苏教版必修第一册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容

本节课的教学内容来自于苏教版必修第一册化学教材，第2章第2节“溶液组成的定量研究”。该章节内容主要包括以下几个方面：

1.溶液的质量守恒定律：向一定质量的溶剂中加入固体溶质，溶液的质量等于溶剂的质量加上溶质的质量。

2.溶液的浓度计算：物质的量浓度、质量分数、摩尔质量等概念的引入及计算方法。

3.溶液的配制：一定物质的量浓度溶液的配制方法及操作步骤。

4.溶液的稀释：溶液稀释过程中溶质的物质的量不变，根据浓度和体积的关系进行计算。

5.溶液的渗析：渗析原理及其在溶液提纯中的应用。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标分析主要从以下几个方面展开：

1.科学探究能力：通过溶液组成的定量研究，培养学生提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估与交流等科学探究能力。

2.证据推理与模型建构：通过溶液质量守恒定律的学习，培养学生从实验现象中提取有效信息，运用证据进行推理，构建溶液组成的数学模型。

3.科学思维：通过溶液浓度计算、配制和稀释的学习，培养学生运用逻辑思维、批判性思维、创新思维等科学思维方式，解决实际问题。

4.科学态度与价值观：通过溶液渗析的学习，使学生认识到化学在生活中的重要作用，培养学生的社会责任感和环保意识。

5.实验技能：通过溶液配制、稀释和渗析等实验操作，培养学生掌握基本的化学实验技能，提高学生的实验操作能力。

6.交流与合作：在课堂讨论、实验操作等环节，培养学生善于倾听、表达和交流，学会与他人合作共同解决问题。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.溶液质量守恒定律的理解和应用。

2.溶液浓度计算方法的学习。

3.溶液配制和稀释的实验操作。

4.溶液渗析原理的理解及应用。

难点：

1.溶液质量守恒定律在复杂实验中的运用。

2.不同浓度溶液配制和稀释的计算方法。

3.溶液渗析实验的操作技巧及现象解释。

解决办法：

1.通过实际案例和实验，让学生从直观上理解溶液质量守恒定律，并运用到实际问题中。

2.运用多媒体手段，形象展示溶液浓度计算过程，并通过练习题加强巩固。

3.组织学生进行实验操作，教师巡回指导，及时解决操作中的问题。

4.以小组合作的形式进行渗析实验，引导学生讨论总结实验现象和原理。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.问题驱动法：通过提出与溶液组成相关的问题，激发学生的思考和探究欲望，引导学生主动参与学习过程。

2.实验探究法：组织学生进行溶液配制、稀释和渗析等实验操作，让学生通过实验观察和数据分析，深入理解溶液组成的定量研究方法。

3.小组合作法：鼓励学生进行小组讨论和合作，共同解决问题，培养学生的团队协作能力和沟通能力。

教学手段：

1.多媒体教学：利用多媒体课件和视频，生动展示溶液组成的定量研究过程，帮助学生形象理解抽象概念，提高学习效果。

2.在线学习平台：利用教学软件和在线平台，提供丰富的学习资源和互动机会，让学生自主学习和交流，增强学习体验。

3.虚拟实验室：运用虚拟实验室技术，模拟溶液配制、稀释和渗析等实验操作，提供安全的实验环境，增强学生的实验操作能力。

4.即时反馈系统：通过学生答题和互动，实时了解学生的学习情况，及时给予反馈和指导，提高教学效果。

5.学习评价工具：运用在线评价工具，对学生的学习成果进行及时评价和反馈，激发学生的学习动力和自我改进能力。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对溶液组成的定量研究的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道溶液的组成是如何定量的吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于溶液实验的图片或视频片段，让学生初步感受溶液定量研究的魅力或特点。

简短介绍溶液组成定量研究的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.溶液组成基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解溶液组成的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解溶液的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍溶液的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.溶液组成案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解溶液组成的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的溶液组成案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解溶液组成的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际化学实验或生活的影响，以及如何应用溶液组成定量研究解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组