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2019-2020学年八年级语文下册第6课《纪念白求恩》练习(新版)苏教版
一、自主学习
1.朗读课文,解决生字词:
派遣()狭隘()满腔热忱()拈轻怕重()
以身殉职()鄙视()晋察冀()()
2.借助工具书,弄清下列词语的含义:
热忱:鄙薄:
不足道:殉职:
拈轻怕重:
麻木不仁:
精益求精:
见异思迁:
3.读课文,并思考:这篇文章是毛泽东同志为悼念白求恩同志的逝世而写的,白求恩
是什么人,他有哪些优秀品质值得我们学习的?
二、合作探究
1.朗读课文,先找出各段的重点句,再归纳各段要点。讨论并归纳:
第一段的重点句是:
要点:
第二段的重点是:
要点:
第三段重点句是:
要点:
第四段重点句是:
要点:
2.各段内容要点之间的联系是怎样的?
讨论并归纳:
3.“叙”和“议”是两种不同的表达方式。议论文,以“议”为主,“叙”
是为证明论点提出事实根据,“叙”要扣住论点,“叙”得简明、概括。记叙
文也“叙”和“议”,记叙文以“叙”为主,“议”是用于揭示事物的本质和意
义,起画龙点睛,突出中心的作用。本文是议论文,运用夹叙夹议的写
法,谈谈课文是怎样夹叙夹议的?
讨论并归纳:
(1)第一段:
(2)第二段:
(3)第三段:
(4)第四段:
4.文中第二段、第三段运用了对比的方法,阅读,完成下表。
白求恩
不少人或一些人
对工作
对人民
对技术
讨论:对比方法的好处是什么?
5.第二段哪些话是正面介绍白求恩?哪些话是侧面介绍?侧面介绍有什么作用?
《纪念白求恩》巩固
编号使用时间班级姓名
阅读下面文段,回答文后问题。
白求恩同志是加拿大共产党员,五十多岁了,为了帮助中国的抗日战争,受加拿大共产
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