沈阳理工大学-常军-高分子复合材料教学大纲.pdf

《高分子复合材料》课程教学大纲

课程代码：050342008

课程英文名称：Polymericcomposites

课程总学时：24讲课：24实验：0上机：0

适用专业：高分子材料与工程

大纲编写（修订）时间：2012.08

一、大纲使用说明

（一）课程的地位及教学目标

(1)课程的地位

高分子复合复合材料是高分子复合材料与工程专业的专业选修课，主要介绍高分子复

合材料的合成方法、结构性能和主要应用领域的一门课程。

(2)教学目标

通过学习掌握高分子复合复合材料方面的基础理论与实践，掌握各类高分子复合复合材料的

基础知识和有关的加工成型方法；同时对高分子复合复合材料学科的新知识、新技术、新进

展做一些了解与掌握，为学好高分子专业其他的后续课和将来的工作打下坚实的基础；培养

具有创新创业能力及较强工程实践能力的、具有卓越工程师潜质的高级应用型人才。

（二）知识、能力及技能方面的基本要求

（1）知识方面的要求：

本章以讨论课为主，要求学生能够查阅相关文献资料，了解复合材料在人类生活和

社会发展中的重要地位和作用，了解复合材料发展史，以及复合材料科学与复合复合材料工

程的基本概念，掌握复合材料的基本类型，尤其是高分子复合材料的分类、组成与结构、性

能与应用、制备与合成的知识，为今后从事复合材料的研究与开发、选择和使用打下坚实的

基础。

（2）能力方面的基本要求

本课程是材料学院开设的专业选修双语课程。通过本课程的学习，使学生了解高

分子复合材料领域一些常用的英文词汇，掌握复合材料科学与工程的基本内涵、研究对象和

主要作用，明确专业学习的目的与意义，具备运用基本概念和基本理论、初步分析解决高分

子复合材料制备中遇到实际问题的能力。为后续专业基础课和专业课的学习作好必要的入门

准备。同时进一步培养学生分析问题，研究问题和解决问题能力，培养学生的创新精神和自

学能力。

（3）技能方面的基本要求

了解高分子复合材料的制备工艺、加工设备，能应进行简单的生产工艺设计、生

产管理、性能测试。掌握常用的高分子复合材料物理测试方法的基本原理及基本方法，掌握

高分子复合材料制备的基本原理和加工技术。

（三）实施说明

本教学大纲依据专业指导性教学计划制定，指导教学环节。以课堂讲授为主，建议采用

多媒体辅助教学。讲授时应以拓宽学生的知识面为主，贯穿高分子复合材料各学科，使学生

学过的知识系统化。教学中还须注意理论联系实际的原则，特别联系当前科学技术中本学科

的应用实际和作用，进一步调动学生学习的积极性。课堂讨论、课外作业则是培养学生能力

的重要环节，教师应给予以足够的重视，应着重培养学生分析问题解决问题的能力。

（四）对先修课的要求

无机化学有机化学分析化学仪器分析物理化学高分子物理高分子化学

（五）对习题课、实验环节的要求

每部分教学内容结束后，结合重点和难点内容，安排适当、适量课后作业；

（六）课程考核方式

1.本课程为考查课；以课堂讲授为主，文献阅读为辅；采用讲授、自学、引导讨论相

结合的教学手段。

2.本课程采用期终考试与平日成绩相结合考核方法，期终考试采用开卷考试；平

日成绩主要依据期终考试成绩，参考作业和出勤情况判定成绩。统计总成绩时，期终考试成

绩占80%，平日成绩占20%。

（七）主要参考书目:

1.宋焕成，赵时熙.聚合物复合材料，国防工业出版社，1996.

2.伍必兴、栗成金.聚合物基复合材料，北京航空航天大学出版社，2000.

3.倪礼忠，陈麒.聚合物基复合材料，华东理工大学出版社，2007.

二、中文摘要

《高分子复合材料》是高分子材料与工程专业的双语专业选修课。本课程主要介绍高分

子复合材料的的基本理论，研究对象和性能。通过本课程的学习使学生树立高分子复合材料

的基本概念，设计思想，选择原则，结构与性能的关系以及相关的测试技术。

三、课程学时总体分配表

序号教学内容学时讲课实验上机

11高分子复合材料概述440