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“课堂”实在而高效

“课外”活泼而有序

——赴静宁县部分学校考察学习心得体会

徐川小学韩自成

上学期，我有幸参加了由县教体局组织的赴静宁集中考察学习活动，

期间先后在细巷小学、细巷初中、城关小学观摩了课堂教学，参观了各学

校的硬件设施，与学校领导教师进行了座谈交流，听取了细巷初中关于高

效课堂建设和学生养成教育的专题报告，观看了部分学校的活动开展情况。

通过这次在静宁集中学习，所参观学校的校容校貌、教育理念、办学特色、

师生风采、务实苦干的工作作风、敬业爱岗的奉献精神及深厚的文化底蕰，

让我们铭记于心、感慨颇多。

一、各学校给我们留下的深刻印象

1、硬件设施良好，卫生环境干净整洁。细巷小学、细巷初中、城关小

学校园全部硬化，各学校功能室齐全，几乎班级都配套了多媒体教学设备。

细巷小学校园内见不到一片纸屑，细巷初中的楼梯虽然陈旧，但光滑干净

得如同镜面。

2、学生的养成教育落实到位。各校学生见到老师都主动问好，细巷小

学的学生平时课间行走都主动排队，校园内听到的就是读书声和歌声，无

打闹乱跑现象。

3、校园文化氛围浓厚。校园内都有醒目的标语，常规制度上墙，教室

的布置符合学生特点。城关小学校门为仿古建筑，校门外悬挂着启功题写

的“亦乐园”三个大字，校园内处处散发着浓郁的文化气息，有浮雕、汉

白玉旗台，现代气息浓厚，将优秀教师和优秀学生的介绍及教育感言做成

灯箱形式整齐矗立在绿化带中。西巷初中虽不是很大，但给人感觉犹如进

入到百年学府的大学一般。西巷小学集合前后行进过程中学生以班为单位

唱儿童歌曲，城关小学放学时学生出校门吟诵经典诗文，大多课前都集体

诵读经典诗文。

4、课堂教学实在，效果良好，回归到了教育的本位。三所学校的教学

常规工作做的很细，通过翻阅资料我们看出他们从备课、上课、考试整个

过程突出了细、实，学科备课组对教师的日常备课督察指导，教案作业的

检查贯穿在教学过程中，既注重过程也注重结果。所听课程基本都在借鉴

江苏洋思“先学后教，当堂训练”的高效课堂理念下，以“新模式五环节”

教学法来进行，没有花样，课件也简单实用，真正起到了辅助教学的作用，

学生学习的兴趣高，效果佳。“新模式五环节”教学法即：（1）、出示学习

目标，让学生明确做什么，本节课要完成什么任务。（2）、学生自主学习，

必须有教师的自学指导，用2—3个问题贯穿本节课的基础知识。（3）、合

作探究，以小组为单位进行交流探讨。（4）、精讲点拨，对学生不会的教师

分析指导。（5）、当堂训练，通过相关练习检测本节课的学习效果。

5、非常重视写字教学。主要体现在：一是开设了写字课，保证了写字

的课堂教学。二是学科教学注重对学生的书写指导，如细巷小学二年级2

班的语文教学《邮票齿孔的故事》对生字、笔顺的教学很到位，教师在黑

板写字时学生引导学生跟着老师用手画写。城关小学三年级4班的数学教

学《平年、闰年》教学过程中教师随时提醒学生注意写字姿势。三是重视

传统的书法教学，所有作业全部用牛皮纸包封皮后教师统一用毛笔书写封

面，小学有大楷、小楷、写字作业。四是重视书写类作业，所有开设课程

基本都有书面作业，包括品德、信技、科学等，学生书写都很认真。

6、集体备课，共享电子教案。几所学校都集体办公，集体备课，共享

电子教案。同年级同学科一个教师轮流备一周，其他教师（包括乡镇村小

学）共享，在自己实际教学中完善充实，体现在电子打印教案的二次备课

或批注修改中。电子教案基本都在统一的模式下，自己创新设计，真正提

高了办公效率，减轻了教师抄写教案带来的负担。

7、寄宿制学校办的很有特色。尤其西巷小学、初中的寄宿管理、学

生床铺的整洁、学生就餐秩序的文明有序等突出了学校的特色。细巷乡教

委办还是甘肃省“基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲”工作先

进单位，西巷小学为平凉市农村寄宿制小学的示范基地。

8、学校档案管理规范。每个学校都有档案资料室，实行分学期、分类

别专柜存放，西巷小学对每个教师的人事、基本等信息等副本单独存档，

并设立教师培训档案。

9、重视课外兴趣小组活动的开展和艺术教育。都有专门的活动室，大

课间教师同学生一起活动，通过举办相关展览、比赛等活动展示成果。西

巷初中课间操的小跑步非常整齐。每年教师节和六一举办全县的师生文艺