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心理教学设计如何帮助学生克服困难和挫折？

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

心理教学设计如何帮助学生克服困难和挫折？

教学内容分析

本节课的主要教学内容是如何帮助学生克服困难和挫折。教学内容与学生已有知识的联系主要体现在以下几个方面：

1.学科知识：本节课涉及心理学相关知识，帮助学生了解挫折和困难产生的原因，以及如何应对和解决这些问题。

2.学生经验：结合学生的生活实际，引导学生回顾自己在面对困难和挫折时的感受和做法，从而总结出更有效的应对策略。

3.课本章节：本节课的内容与课本中“心理健康”章节相关，通过分析教材内容，帮助学生了解心理健康的重要性，学会保护自己的心理健康。

4.教学目标：本节课旨在培养学生面对困难和挫折时的积极心态，提高他们的心理素质和应对能力，从而更好地适应学习和生活中的各种挑战。

5.教学方法：采用案例分析、小组讨论、角色扮演等教学方法，让学生在轻松愉快的氛围中学习，提高他们的学习兴趣和参与度。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括以下几个方面：

1.思维品质：通过分析挫折和困难产生的原因，培养学生独立思考、分析问题和解决问题的能力，提高他们的逻辑思维和批判性思维。

2.情感态度：帮助学生树立正确的价值观，学会正确看待挫折和困难，培养他们积极面对挑战、勇于克服困难的精神风貌。

3.沟通协作：在小组讨论和角色扮演等活动中，培养学生善于倾听、表达自己观点的能力，提高他们的人际沟通和团队协作能力。

4.自主学习：引导学生主动参与课堂，自主探究挫折和困难应对策略，培养学生自主学习的能力和习惯。

5.创新实践：鼓励学生在面对挫折和困难时，敢于尝试新方法，勇于实践，培养他们的创新精神和实践能力。

6.人生规划：帮助学生认识到克服困难和挫折对个人成长的重要性，引导学生树立人生目标，培养他们规划人生、积极进取的能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.理解挫折和困难产生的原因。

2.掌握应对挫折和困难的方法和技巧。

3.培养积极面对挫折和困难的心态。

难点：

1.如何引导学生深入理解挫折和困难产生的原因。

2.如何让学生掌握并运用应对挫折和困难的方法和技巧。

3.如何培养学生积极面对挫折和困难的心态。

解决办法：

1.针对重点一，通过案例分析、讨论等方式，让学生结合自身经验和生活实际，深入理解挫折和困难产生的原因。

2.针对重点二，通过小组讨论、角色扮演等方式，让学生互动交流，分享各自的应对方法和技巧，从而达到共同学习和提高的目的。

3.针对重点三，结合学生的情感态度和价值观，通过引导、激励等方式，帮助学生树立正确的价值观，培养他们积极面对挫折和困难的心态。

针对难点，可以采取以下突破策略：

1.针对难点一，教师可以设计一些启发性的问题，引导学生思考和探讨挫折和困难产生的原因，从而加深他们对这一知识点的理解。

2.针对难点二，教师可以设计一些互动性强的教学活动，如小组讨论、角色扮演等，让学生在实践中学习和掌握应对挫折和困难的方法和技巧。

3.针对难点三，教师可以结合学生的情感态度和价值观，通过引导、激励等方式，帮助学生树立正确的价值观，培养他们积极面对挫折和困难的心态。同时，教师还可以分享一些成功克服挫折和困难的案例，让学生从中汲取经验和信心。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：

针对本节课的教学目标，我选择以下教学方法：

-讲授法：用于向学生介绍挫折和困难产生的原因、应对方法和积极心态的重要性。

-案例研究法：通过分析典型案例，让学生深入了解挫折和困难，并探讨应对策略。

-小组讨论法：鼓励学生分小组讨论，分享彼此的经验和看法，共同学习和进步。

-角色扮演法：让学生通过角色扮演，亲身体验挫折和困难，提高他们应对类似情境的能力。

2.设计具体的教学活动：

-导入环节：通过播放一段关于克服挫折和困难的视频，激发学生的兴趣和思考。

-主体环节：

（1）讲授挫折和困难产生的原因，引导学生思考并分享自己的经历。

（2）分组讨论案例，让学生共同探讨应对挫折和困难的方法和技巧。

（3）角色扮演活动，让学生在实际情境中运用所学知识和技巧。

-总结环节：组织学生进行小组分享，总结本节课所学内容，巩固知识点。

3.确定教学媒体和资源的使用：

-PPT：制作精美的PPT，用于展示课程内容、案例和知识点，增强学生对课程的理解和兴趣。

-视频：选用一段有关克服挫折和困难的视频，用于导入课程，激发学生的思考。

-在线工具：利用在线工具，如讨论区、问卷调查等，方便学生发表观点、交流心得，增强课堂互动。

-案例材料：收集一些有关挫折和困难的真实案例，用于分组讨论和