高中体育_足球脚背外侧运球教学设计学情分析教材分析课后反思.pdfVIP

《足球脚背外侧运球技术》教学设计

一、教学内容：

足球脚背外侧运球技术

二、指导思想：

本课以《体育与健康》课程标准为依据，贯彻“健康第一”的指

导思想，以促进学生身心健康和谐发展为出发点，为学生的终身体育

打下相应的基础。在教学中，注重激发学生运动兴趣，确定教师的主

导地位，重视学生的主体地位，给学生自主学习和发展的空间，使学

生生动活泼、主动的、创造性地进行学习，以充分发挥学生的学习积

极性和学习潜能，运用“自主探究”、“合作学习”等教学方法，借助

微课教学，发展学生的思维能力、实践能力和创新意识，同时，增强

学生的组织纪律性和集体荣誉感，使身心得到健康的发展。

三、学情分析：

本次教学面对的是高一学生，此阶段的学生身体素质较好，有一

定的运动基础，表现欲望强烈，有很强的组织纪律性和集体荣誉感，

具有比较强的思维能力、分析能力、创造能力。他们虽然对足球运动

有一定的兴趣，但是运动水平还处在一个初级的阶段，特别是女生，

运动能力较男生有一定差距。在教学中，合理设计场地，充分发挥男

女生特点，注重学生的个性发展，循序渐进、层层深入、充分发挥学

生的主体作用，让学生积极参与，主动探索，激发学生学习欲望，克

服困难，充分体验运动带来的乐趣，更好地促进学生努力达到教学目

标。

四、教材分析：

足球是高中体育教学的选修教材。趣味性强，对学生的身体素质

训练和思想品质教育具有重要的作用，深受广大学生喜爱。通过足球

运动可以发展学生身体基本活动能力，提高灵敏、速度、力量、耐力

等身体素质和动作的准确性、协调性，增加内脏器官的功能，还能培

养学生勇敢顽强、机智、果断、胜不骄、败不馁等优良品质和团结一

致、密切配合的集体主义精神。通过运球比赛，增强学生的遵守规则

的意识。《足球脚背外侧运球》是足球模块的重要学习内容，本课是

该单元的第二学时，足球脚背外侧运球技术是足球运动当中一项重要

的基本技术，同时也是相对较难的运球技术内容，也是足球运动中非

常重要的技术动作之一，所以我们必须高度重视学习和掌握这一技术，

通过学习，提高学生的身体素质与技术水平，为学生终身体育打下良

好基础。

五、教学目标：

1、运动参与目标：学生能积极参与到本次课的练习中来，并能在平

时参与足球运动时使用这一技术。

2、运动技能目标：通过本次课的练习，使90%同学能基本掌握足球

脚背外侧运球技术动作，30%同学能够熟练掌握，并在比赛中加以应

用。

3、身体健康、心理健康和社会适应目标：通过不同形式的练习，提

高全身协调运动能力，促进学生身体健康发展。通过模拟比赛场景练

习，克服对手进行逼抢时慌张的心理，培养学生不怕困难、勇敢、果

断的意志品质，以及养成良好合作精神和体育道德。

4、立德树人目标：培养学生良好的学习、训练目的，让学生懂得胜

负不是比赛的唯一，“德”要放在第一。

六、教学重点与难点：

重点：膝踝关节的适度紧张和运球时的自然放松相结合

难点：运球的触球部位和身体重心的跟进

七、教学过程设计（详见教案）

八、教学效果与负荷：

1、预计效果：90%以上学生能基本掌握足球脚背外侧运球技术的基本

动作

2、预计负荷：平均心率135次/分左右

《足球脚背外侧运球技术》教案

教学

复习足球脚内侧运球技术；学习脚背外侧运球技术

内容

1、运动参与目标：学生能积极参与到本次课的练习中来，并能在平时参与足球运动时使用这一技术。

教2、运动技能目标：通过本次课的练习，使90%同学能基本掌握脚背外侧运球技术动作，30%同学能够

学熟练掌握，并在比赛中加以应用。

目

标3、身体健康、心理健康和社会适应目标目标：通过不同形式练习，提高全身协调运动能力，促进学

生身体健康发展。通过练习克服对手进行逼抢时的慌张心理，培养学生不怕困难、勇敢、果断的意志

品质，以及养成良好合作精神和体育道德和遵守规则的良好意识。

4、立德树人目标：培养学生良好的学习、训练目的，让学生懂得胜负不是比赛的唯一，“德”要放在

第一。

部时

分教学内容教师活动学生活动教学