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《足球脚背外侧运球技术》教学设计
一、教学内容:
足球脚背外侧运球技术
二、指导思想:
本课以《体育与健康》课程标准为依据,贯彻“健康第一”的指
导思想,以促进学生身心健康和谐发展为出发点,为学生的终身体育
打下相应的基础。在教学中,注重激发学生运动兴趣,确定教师的主
导地位,重视学生的主体地位,给学生自主学习和发展的空间,使学
生生动活泼、主动的、创造性地进行学习,以充分发挥学生的学习积
极性和学习潜能,运用“自主探究”、“合作学习”等教学方法,借助
微课教学,发展学生的思维能力、实践能力和创新意识,同时,增强
学生的组织纪律性和集体荣誉感,使身心得到健康的发展。
三、学情分析:
本次教学面对的是高一学生,此阶段的学生身体素质较好,有一
定的运动基础,表现欲望强烈,有很强的组织纪律性和集体荣誉感,
具有比较强的思维能力、分析能力、创造能力。他们虽然对足球运动
有一定的兴趣,但是运动水平还处在一个初级的阶段,特别是女生,
运动能力较男生有一定差距。在教学中,合理设计场地,充分发挥男
女生特点,注重学生的个性发展,循序渐进、层层深入、充分发挥学
生的主体作用,让学生积极参与,主动探索,激发学生学习欲望,克
服困难,充分体验运动带来的乐趣,更好地促进学生努力达到教学目
标。
四、教材分析:
足球是高中体育教学的选修教材。趣味性强,对学生的身体素质
训练和思想品质教育具有重要的作用,深受广大学生喜爱。通过足球
运动可以发展学生身体基本活动能力,提高灵敏、速度、力量、耐力
等身体素质和动作的准确性、协调性,增加内脏器官的功能,还能培
养学生勇敢顽强、机智、果断、胜不骄、败不馁等优良品质和团结一
致、密切配合的集体主义精神。通过运球比赛,增强学生的遵守规则
的意识。《足球脚背外侧运球》是足球模块的重要学习内容,本课是
该单元的第二学时,足球脚背外侧运球技术是足球运动当中一项重要
的基本技术,同时也是相对较难的运球技术内容,也是足球运动中非
常重要的技术动作之一,所以我们必须高度重视学习和掌握这一技术,
通过学习,提高学生的身体素质与技术水平,为学生终身体育打下良
好基础。
五、教学目标:
1、运动参与目标:学生能积极参与到本次课的练习中来,并能在平
时参与足球运动时使用这一技术。
2、运动技能目标:通过本次课的练习,使90%同学能基本掌握足球
脚背外侧运球技术动作,30%同学能够熟练掌握,并在比赛中加以应
用。
3、身体健康、心理健康和社会适应目标:通过不同形式的练习,提
高全身协调运动能力,促进学生身体健康发展。通过模拟比赛场景练
习,克服对手进行逼抢时慌张的心理,培养学生不怕困难、勇敢、果
断的意志品质,以及养成良好合作精神和体育道德。
4、立德树人目标:培养学生良好的学习、训练目的,让学生懂得胜
负不是比赛的唯一,“德”要放在第一。
六、教学重点与难点:
重点:膝踝关节的适度紧张和运球时的自然放松相结合
难点:运球的触球部位和身体重心的跟进
七、教学过程设计(详见教案)
八、教学效果与负荷:
1、预计效果:90%以上学生能基本掌握足球脚背外侧运球技术的基本
动作
2、预计负荷:平均心率135次/分左右
《足球脚背外侧运球技术》教案
教学
复习足球脚内侧运球技术;学习脚背外侧运球技术
内容
1、运动参与目标:学生能积极参与到本次课的练习中来,并能在平时参与足球运动时使用这一技术。
教2、运动技能目标:通过本次课的练习,使90%同学能基本掌握脚背外侧运球技术动作,30%同学能够
学熟练掌握,并在比赛中加以应用。
目
标3、身体健康、心理健康和社会适应目标目标:通过不同形式练习,提高全身协调运动能力,促进学
生身体健康发展。通过练习克服对手进行逼抢时的慌张心理,培养学生不怕困难、勇敢、果断的意志
品质,以及养成良好合作精神和体育道德和遵守规则的良好意识。
4、立德树人目标:培养学生良好的学习、训练目的,让学生懂得胜负不是比赛的唯一,“德”要放在
第一。
部时
分教学内容教师活动学生活动教学
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