语文人教版二年级下册阅读复习课.pdfVIP

2017年春季期小学二年级下册语文阅读复习教案

南江小学李汉琼

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【设计理念】

1、“兴趣是最好的老师。”教师要通过开展内容新颖、形式多样的

教学，拓宽学生参与的渠道，调动学生复习的主动性，激发他们复习

的兴趣。对学生要多表扬少批评，多鼓励少指责，使学生变“要我复”

为“我要复”。

2、在复习中注重知识的查漏补缺、方法的举一反三和能力的逐步提

高。

3、通过学生喜喜欢玩游戏的兴趣，让学生在游戏中学习，更能感觉

到学习是一件快乐的事，为了这份快乐，我们不但要“温故知新”，

更要“知新温故”，这才是有效复习的快乐选择。

【复习目标】

1、引导学生对二年级下册的阅读方法进行整理、归纳。

2、通过复习、训练使学生初步知道（几种）阅读方法，以提高学生

阅读、理解文章的能力。

3、通过学生自主复习，归纳，激发学生的阅读兴趣，积累阅读方法。

【复习重点、难点】

能归纳与整理阅读的方法

【复习准备】

资料阅读短文

【复习过程】

一、创设情境，激趣导入

1、大家平时在家里最喜欢玩什么游戏，引出《闯关游戏》，玩

游戏的时候，心情怎么样？

2、今天老师就带领大家一起去玩阅读闯关游戏，大家喜欢吗？

板书：阅读复习。

二、复习规律，灵活运用

（一）第一关：学会审题

1、出示题目：“公园里的花开了,有红的,有白的,还有黄的,五颜六色,

美丽极了。”。读一读，完成挑战练习一:

1、句字中描写花的颜色词语是

（）（）（）

2、表示花的颜色很美的词语是

（）

3、读一读，说说你是怎么找答案的？板书：（读找答）

4、小结：原来做阅读题的时候就需要我们先读再答，才能做对。

5、既然你们这么厉害，大家有信心创下一关，请看第二关。看到这

个题目，你会怎样做呢？

二、出现;（二）第二关：发现规律

1,利用我们刚才的阅读方法，继续创第二关。

复习课内阅读:

10葡萄沟

葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一

个个绿色的凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有

红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是

这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡

萄，让你吃个够。

1．这段话共有(句。)

2．第(句写葡萄种植的地方。第)(句写葡萄的颜色多。)表示葡

萄颜色美的词语是（），我还知道形容颜色多、美的词语

有（）。

3．从“一大串一大串”可以看出葡萄长得形状像

4、葡萄的枝叶长得怎么样？在语段中用“”画出来。

5．造句

(1)、照例子写句子。

例：架子上挂着一串串葡萄，有红的、白的、紫的、暗红的、淡

绿的，五光十色，美丽极了。

有的，有的，还有的

（2）、热情；

2、请你认真地读短文，完成上面的练习。做完的请与同桌的同学对

对答案，说说自己的意见。

（1）、点名说说，是怎么找答案的。（引出阅读方法）

3、你们太了不起了，你们是用什么方法把这道题做正确的呢？学生

边交流，教师边小结：

（1）逐字逐句读题目，弄清楚要做什么。（怎样读题目的呢？）

（2）读一道题，知道了意思后，读短文，在短文里找答案。（怎么

找呢？）--问题所在范围内找。

（3）做完要检查。.

板书设计;先读再找最后检查

4、你们真厉害啊，老师要给大家一个阅读“宝”给大家！请读一读

这珍贵的阅读“宝”囊！

（三）第三关：运用规律

1、你看，只要我们好好利用老猴大王赠送的阅读锦