- 1、本文档共7页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
2024-2025学年小学合情合理管好自己校园属于所有人维护学校和谐班会教学设计
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
课程基本信息
1.课程名称:小学道德与法治——和谐校园,从我做起
2.教学年级和班级:小学五年级二班
3.授课时间:2024年11月10日
4.教学时数:1课时(45分钟)
核心素养目标
本节课的核心素养目标为培养学生良好的道德素养和社会责任感。通过学习,使学生能够理解和谐校园的重要性,认识到每个人都需要为维护校园和谐贡献力量。同时,培养学生学会合理管理自己,养成遵守校规校纪的良好习惯。在情感态度方面,让学生树立正确的价值观,增强集体荣誉感,自觉维护校园环境,营造和谐的校园氛围。
教学难点与重点
1.教学重点:
(1)理解和谐校园的概念和重要性。
(2)学会合理管理自己,遵守校规校纪,维护校园和谐。
(3)培养学生的集体荣誉感和责任感。
(4)掌握与同学相处的技巧,学会尊重他人,化解矛盾。
(5)了解校园中存在的问题,并提出改进意见和建议。
2.教学难点:
(1)学生对和谐校园的理解:学生可能对和谐校园的概念理解不深,难以体会到和谐校园对学习和生活的影响。
(2)学生行为规范的落实:学生难以将道德观念转化为具体行为,尤其在面对诱惑和压力时,难以坚持正确的行为。
(3)学生责任感的培养:学生可能对责任感认识不足,难以自觉承担起维护校园和谐的责任。
(4)学生沟通技巧的掌握:学生在与他人沟通时,可能存在表达不清、倾听不足等问题,导致误解和矛盾。
(5)学生提出问题和解决方案的能力:学生可能缺乏发现问题、分析问题和解决问题的能力,难以提出有针对性的改进意见和建议。
针对以上难点,教师应采取有针对性的教学方法,如案例分析、小组讨论、角色扮演等,帮助学生理解和掌握核心知识,突破难点。
教学方法与策略
1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法:
-讲授法:用于向学生介绍和谐校园的概念、重要性以及相关道德规范。
-讨论法:组织学生就校园和谐主题进行小组讨论,促进学生思考和交流。
-案例研究:分析具体的校园案例,让学生了解实际问题并提出解决方案。
-项目导向学习:引导学生参与校园和谐建设项目,如环保、文明礼仪等,增强学生的实践能力。
2.设计具体的教学活动:
-角色扮演:让学生扮演不同角色(如学生、老师、清洁工等),模拟校园场景,体验不同岗位的工作和责任。
-实验活动:设计实验(如团队合作游戏),让学生体验团队协作的重要性,培养团队精神。
-游戏化学习:运用教育游戏,让学生在游戏中学习校园规则和道德行为。
3.确定教学媒体和资源的使用:
-PPT:制作多媒体课件,展示和谐校园的理念、案例和互动环节。
-视频:播放校园和谐的宣传视频,让学生更直观地理解和谐校园的概念。
-在线工具:利用网络资源和在线工具,如讨论板、调查问卷等,拓展学生的学习渠道和互动方式。
教学实施过程
1.课前自主探索
教师活动:
-发布预习任务:通过在线平台或班级微信群,发布预习资料(如PPT、视频、文档等),明确预习目标和要求。
-设计预习问题:围绕和谐校园的概念和重要性,设计一系列具有启发性和探究性的问题,引导学生自主思考。
-监控预习进度:利用平台功能或学生反馈,监控学生的预习进度,确保预习效果。
学生活动:
-自主阅读预习资料:按照预习要求,自主阅读预习资料,理解和谐校园的概念和重要性。
-思考预习问题:针对预习问题,进行独立思考,记录自己的理解和疑问。
-提交预习成果:将预习成果(如笔记、思维导图、问题等)提交至平台或老师处。
教学方法/手段/资源:
-自主学习法:引导学生自主思考,培养自主学习能力。
-信息技术手段:利用在线平台、微信群等,实现预习资源的共享和监控。
作用与目的:
-帮助学生提前了解和谐校园的概念和重要性,为课堂学习做好准备。
-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。
2.课中强化技能
教师活动:
-导入新课:通过故事、案例或视频等方式,引出和谐校园的重要性,激发学生的学习兴趣。
-讲解知识点:详细讲解和谐校园的概念和重要性,结合实例帮助学生理解。
-组织课堂活动:设计小组讨论、角色扮演、实验等活动,让学生在实践中掌握合理管理自己和维护校园和谐的方法。
-解答疑问:针对学生在学习中产生的疑问,进行及时解答和指导。
学生活动:
-听讲并思考:认真听讲,积极思考老师提出的问题。
-参与课堂活动:积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动,体验合理管理自己和维护校园和谐的方法。
-提问与讨论:针对不懂的问题或新的想法,勇敢提问并参与讨论。
教学方法/手段/资源:
-讲授法:通过详细讲解,帮助学生理解和谐校园的概念和重要性。
-实践活动法:设计实践
您可能关注的文档
- 2024-2025学年九年级历史下册 世界现代史 第3学习主题 第二次世界大战 第10课 大战的爆发和初期阶段教学设计 川教版.docx
- 2024-2025学年九年级物理下册 18.docx
- 2024-2025学年八年级物理上册 1.docx
- 2024-2025学年八年级物理下册 第七章 运动和力 六 学生实验:探究—摩擦力的大小与什么有关教案 (新版)北师大版.docx
- 2024-2025学年八年级道德与法治上册 第二单元 遵守社会规则 第三课 社会生活离不开规则 第1课时 维护秩序教案 新人教版.docx
- 2024-2025学年初中保障食品安全健康成长班会教学设计.docx
- 2024-2025学年初中加强安全检查到位防范安全事故班会教学设计.docx
- 2024-2025学年初中安全从我做起安全靠大家班会教学设计.docx
- 2024-2025学年初中安全掌握在自己手中班会教学设计.docx
- 2024-2025学年初中对待课本学习没有偷懒班会教学设计.docx
文档评论(0)