(教学设计)第4章 第2节 基础课时17 蛋白质2023-2024学年新教材高中化学选择性必修3(人教版2019).docxVIP

(教学设计)第4章第2节基础课时17蛋白质2023-2024学年新教材高中化学选择性必修3(人教版2019)

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教材分析

标题是：“(教学设计)第4章第2节基础课时17蛋白质2023-2024学年新教材高中化学选择性必修3(人教版2019)”。

本节课的教学内容来源于高中化学选择性必修3的第4章第2节，主要涉及蛋白质的结构、功能和性质。教材以蛋白质为主线，引导学生探究其组成、结构与功能之间的关系，培养学生的实验操作能力和科学思维。

本节课的内容与学生的日常生活紧密相连，有利于激发学生的学习兴趣。通过对蛋白质的学习，学生可以了解其在生物体中的重要作用，提高对生命科学的认识。此外，本节课的内容也为后续生物学、医学等学科的学习打下基础。

在教学过程中，应注重理论与实践相结合，让学生通过实验观察、数据分析等方式，深入理解蛋白质的结构与功能。同时，教师应关注学生的个体差异，因材施教，确保每个学生都能在课堂上得到充分的锻炼和提高。

核心素养目标

二、核心素养目标

本节课旨在培养学生的科学探究与创新意识，通过学习蛋白质的结构、功能和性质，提升学生的科学思维能力。同时，通过实验操作和数据分析，培养学生的实验操作能力和科学探究能力。在教学过程中，注重引导学生从实际问题中发现科学问题，培养学生的社会责任感。通过对蛋白质的学习，提高学生运用化学知识解决实际问题的能力，培养学生的综合素养。

学习者分析

1.学生已经掌握了相关知识：学生在之前的学习中，已经掌握了蛋白质的基本概念，如蛋白质的组成、结构特点等。此外，学生还了解了氨基酸的结构和分类，以及蛋白质在生物体中的功能。这些知识为本节课的学习奠定了基础。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：对于高中生而言，他们对生物学和医学等领域具有一定的兴趣。在学习能力方面，学生具备一定的实验操作能力和科学思维。在学习风格上，学生习惯于通过实验和实例来理解抽象的概念。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在本节课的学习过程中，学生可能对蛋白质的复杂结构难以理解，从而影响对其功能和性质的认识。此外，学生可能在实验操作过程中，对蛋白质的提取、分离和纯化等步骤遇到困难。因此，教师在教学过程中应注重引导学生通过实验和实例来深入理解蛋白质的结构与功能，同时提供适当的辅导和指导，帮助学生克服困难，提高学习效果。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料，包括高中化学选择性必修3的第4章第2节相关内容。教师需要提前检查教材的完整性，确保所有学生都能正常使用。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。这些资源可以帮助学生更直观地理解蛋白质的结构、功能和性质。例如，准备一些蛋白质的三维结构模型、功能演示视频等。

3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性。本节课可能需要进行的实验有蛋白质的提取、分离和纯化等。所需实验器材包括显微镜、试管、移液器、离心机、滤纸、染色剂等。实验前，教师应检查实验器材的完好性，确保学生在实验过程中能够安全、顺利地进行操作。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等。在教室内设置几个小组讨论区，每个区域配备相应的实验器材和多媒体设备，以便学生进行讨论和实验操作。同时，确保教室内的通风良好，以保证实验过程中产生的气味或气体不会对学生的健康造成影响。

5.教学工具：准备黑板、投影仪、电脑等教学工具，以便教师在课堂上进行讲解和演示。确保所有教学工具在上课前都能正常运行。

6.安全措施：如果涉及实验，教师应提前向学生讲解实验操作的安全注意事项，确保学生在实验过程中不会发生意外事故。例如，使用移液器时要注意避免液体喷溅，操作离心机时要小心旋转部分等。

7.教学PPT：教师应提前制作好教学PPT，包括蛋白质的结构、功能和性质等相关内容，以及实验操作步骤和注意事项。PPT中应包含清晰的图片、图表和文字描述，以便学生更好地理解和掌握知识。

8.作业和评估：准备与本节课内容相关的作业，以便学生在课后巩固所学知识。同时，教师应制定合适的评估方案，对学生的学习效果进行评价。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对蛋白质的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道蛋白质是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于蛋白质的图片或视频片段，让学生初步感受蛋白质的魅力或特点。

简短介绍蛋白质的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.蛋白质基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解蛋白质的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解蛋白质的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍蛋白质的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学