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青岛版五年级信息技术下册教学计划
年度第二学期
五年级信息技术教学计划
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青岛版五年级信息技术下册教学计划
一、五年级学生情况分析
通过五年级学习信息技术以来，五年级学生已经初步知道了什么是信
息，什么是信息技术等的概念，基本掌握了计算机的各项操作，会使用画图
程序创作一幅完整的画，基本掌握了WORD的有关知识和能力，基本掌握了
基本的文件操作。通过上学期Scratch的学习，学生对编程并不陌生。在此
基础上，本学期学习mBlock相对会比较容易。除此外在操作能力上，有的
学生一点即通，而且能举一反三；但也有的学生动手操作能力较弱，反复示
范，练习后仍不得要领。针对上述情况，本学期应加强学生动手操作能力的
培养，尽量让学生多上机操作；加强后进生的辅导，尽量改变两极分化的状
况。
二、教学大纲、教材分析
选用的教材是青岛版《小学信息技术》。根据五年级学生的情况分析及
小学生的认知规律，选取mBlock这部分的内容为本学期重点学习内容。该
部分内容以计信息技术常识、基本操作技能和益智性教学软件为重点，教材
编写由浅入深，从感性到理性，循序渐进，图文并茂，适合小学生阅读的特
点，而且注意了与其他学科的联系。
在教学内容上，主要以学习喜闻乐见的，与生活实际联系比较密切的有
关内容。使学生学习机器人基本使用方法，逐步变兴趣为探索的动力，培养
学生的观察能力，感受信息技术在生活、学习、工作中的重要性。
三、教学目标及要求
情感态度目标：通过本学期的教学，培养学生良好的学习习惯，渗透德
育教育，培养学生的审美能力，树立一定的计算机信息意识。引导学生从学
习和操作中学会观察问题和分析问题的正确思想方法，养成爱护公物、遵守
机房规章制度以及学科学、爱科学、用科学的好习惯。
知识技能目标：会使用VJC进行有关多媒体课件的操作。
教学要求：帮助学生建立对计算机的感性认识，使学生了解计算机在日
常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识；帮助学生确立
正确的学习态度，养成良好的计算机使用习惯及责任意识，遵守道德规范。
四、具体措施
1、精心准备，不断探索，提高自身素质，切实提高课堂效率。
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2、加强对学生的思想教育，培养学生的学习兴趣以及综合运用知识的
意识。
3、在备课和上课中体现面向全体学生、自主学习的特点，努力提高每
位学生的素质。
4、强化计算机技能的操作。
5、加强上机操作指导，尤其注意学生之间的互帮互助。
6、在教学上体现成功教育，对后进生要多帮助、多鼓励，让他们在自
己的操作实践中体会到成功的喜悦。
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五、具体教学进度
周次课题教学内容
1第一课走进机器人的世界
2第二课机器人的组成部分
3第三课mBlock奇妙之旅
4第四课彩色LED灯
5第五课会说话的温度仪
6第六课智能小台灯
7第七课
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